幼儿园中班小鸭嘎嘎教案幼儿园中班小鸭嘎嘎教案 活动目标： 1、在情境中学唱歌曲《小鸭嘎嘎》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。 2、体验和朋友共同歌唱的欢乐。 3、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 4、能根据音乐的速度，变换动作速度。 活动重难点： 能用愉快的情绪演唱歌曲，并唱准附点节奏。 尝试分组演唱，并能快速准确接唱歌曲。 活动准备： 《小鸭嘎嘎》音乐，PPT 课件，分组标志。 活动过程： 一、开始部分 师幼互动，组织教学。 二、基本部分 1、导入：水中游来小鸭子 （1）（出示 PPT 图片）看一看，这是什么地方？听一听这是什么声音？这个浴缸大吗？请你学一学。 （2）今日，我请来了一位喜爱水的朋友，看看是谁？（出示小鸭）这是我朋友哎，猜猜我为什么喜爱它？它摸上去什么样？眼睛大吗？学一学。 2、小鸭嘎嘎叫 （1）欣赏歌曲第一段 师：我喜爱小黄鸭可爱的样子，我还喜爱它什么地方呢，这回要请你们的耳朵来帮忙听一听了，这首歌会告诉你，我为什么喜爱小黄鸭。问：我为什么喜爱它？你们会洗澡吗？一起来学一学吧！ 你们知道我为什么喜爱和小黄鸭一起洗澡吗？因为这个浴缸太大了，我一个人洗很孤单，小黄鸭陪我洗澡，还陪我玩水呢！你们喜爱玩水吗？怎么玩？来，学一学。 （2）重点练唱小鸭叫声（附点节奏） 师：刚才你们玩水的时候，来了两只小黄鸭，还记得小黄鸭的叫声吗？哪一只是我的朋友呢？请你听一听吧！ （师分别演唱两只小鸭的叫声，幼儿听辨并练习附点节奏，并学会控制声音的强弱） （3）学唱歌曲后一部分 师：我的小鸭还有本领呢，快来找找吧！ ①师逐句弹唱唱后一部分。幼儿倾听并找出小黄鸭的本领。 ②欣赏 PPT 课件，引导幼儿添加象声词。 刚才你们听到“我会游”的后面有什么声音？“我会唱”的后面有什么声音？“我会吹泡泡”的后面又有什么声音？两次吹泡泡的方向一样吗？请你学一学怎样吹出向上和向下的声音呢？ ③幼儿随乐表演唱。 3、小黄鸭合唱队 （1）齐唱练习 师：（出示 PPT 图片六只小鸭）小朋友的歌声引来了一群小黄鸭，这六只小鸭子有一个好听的名字“小黄鸭和唱队”，今日它们是来演唱《小鸭嘎嘎》这首歌的，可是他们还不会唱呢，你们会唱了，你们来教教它们，好吗？ （2）分组演唱小鸭子合唱队要去沙滩上演出，他们要分成三组，一组唱游泳的，一组唱唱歌的，一组唱吹泡泡的，怎么分呢？你们同意和它们一起表演吗？请你自...
