幼儿园中班英语教案《D》 幼儿园中班英语教案《D》 作为一名默默奉献的教育工，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整
写教案需要注意哪些格式呢
下面是精心整理的幼儿园中班英语教案《D》，仅供参考，大家一起来看看吧
教学目标： 掌握字母 D 的自然发音，并正确读出 D 字母发音的单词，能准确的说出 D 字母的自然拼音儿歌
引导幼儿在游戏中复习单词
对英语有一定兴趣，乐意参加双语活动
教具准备： 洋娃娃、狗、门、D(d)的图片各一张
教学过程： 热身活动 T：小朋友们，今日班里来了几个大朋友，一起跟她们打声招呼吧：“Good morning
S：“Good morning
” 现在小朋友们把眼睛看老师这里，随老师一起做个游戏，怎么样
Clap your hands and wash your face 故事导入： OK
Very good
现在老师呀 告诉小朋友一个非常非常有趣的’一件事，昨天晚上啊，老师做了一个梦，梦见了一个仙人，他飞来告诉老师，明天啊会有一个娃娃到老师家来做客，这个娃娃呀，很特别，是由一条狗背着过来的，就像孙悟空一样驾着云，那条狗有可能是小天犬哦
结果啊，果真来了
老师告诉娃娃我们班的小朋友好乖的，像班里的某某某啊，娃娃都说它认识哎，所以呀，它非要跟着老师来到了班里，看看我们的小朋友们认不认识它哦，欢不欢迎啊
发音学习：以娃娃送的第一件礼物的形式引出 D(d) 首先问问 D、d 有什么不同的地方，根据小朋友们的发言并予以 鼓舞
然后，看看 D、d 各像什么东西
小朋友们发言后，老师利用拼音里所学的发音让小朋友们发现不同所在，就像班里的一对双胞胎，长的差不多，名字却不一样
然后，拿出小手随着老师一起再把它们写两遍
老师再根据小朋友的分布情况进行分组竞赛，赢者老师给予鼓舞
娃娃还给老师一件礼
