幼儿园中班音乐教学幼儿园中班音乐教学 幼儿园中班音乐教案：小海军 幼儿对自己熟悉的音乐材料的各种音乐表现手段的变化，尤其喜爱与敏感
《小再军》以其雄壮有力的旋律、生动易懂的歌词与动作提示性极强等特点，深受中班幼儿的喜爱
为此，我们尝试根据中班幼儿的进展水平，在保持《小海军》原有音乐旋律的基础上，．改变其速度、力度等音乐元素，引导幼儿通过倾听，感受其音乐性质的变化，并结合海军生活录像、老师诗化的语言及幼儿自身的节奏动作、体态表现等，引导幼儿感受音乐的变化，体验音乐的美妙，进而提高幼儿对音乐的理解、欣赏及感悟能力
活动目标 1．感受小海军》原曲的坚定、雄壮、有力以及变速后音乐的轻柔与优美．体验音乐变化美的奇妙
2．尝试运用语言、节奏、动作等方式表现《小海军》原曲与变速后曲子的异同，重点感受与表现变速曲中所体现的小海军操练归来的各种生活情景
3．萌发对小海军的热爱，增强幼儿大胆参加活动的`自信心
活动准备： 初步能演唱歌曲《小海军》；海军生活 VCD；海军帽、彩旗等
活动过程： 一、演唱《小海军》，进一步感受与表现原曲雄壮有力的性质 1．幼儿随进行曲入场
2．师幼共同表演《小海军》 3．引导幼儿运用语言、肢体动作等方式表达对原曲雄壮有力性质的体验
提出问题：听了这首音乐有什么感觉
音乐中的小海军们正在做什么
(幼儿纷纷用“雄壮、有力量、神气、有精神”等词汇来表达自己对音乐的感受，并且用动作、语言等方式表现和描述音乐中的小海军正在开炮艇、格斗、射击、瞄准、操练……由此可见幼儿对原曲音乐性质的理解比较到位，有自己的感受和体验
) 二、观看表现海军生活的 VCD，同时欣赏《小海军》变速曲，引导幼儿感受乐曲变速后轻柔、优美的性质 1．鼓舞幼儿大胆表达自己对音乐的理解
提出问题：同样是《小海军》的歌曲，现在听起来感觉怎么样
和原来有什么不同
音乐中操练归来的小海军们在做什
