幼儿园中班音乐课教案《沙啦沙啦》含反思

幼儿园中班音乐课教案《沙啦沙啦》含反思 幼儿园中班音乐课教案《沙啦沙啦》含反思 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是为大家整理的幼儿园中班音乐课教案《沙啦沙啦》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 设计依据 秋天来了，在孩子们的身边发生了很多变化，我们利用秋游活动和午餐后的散步活动，引导孩子们观察秋天的树木以及树叶在风中翩翩起舞，孩子们对秋天有了感性的认知。同时，结合绘本故事《沙啦沙啦》，将孩子们的生活经验与文学作品有机地结合起来，通过声音得模拟配音来展现富有制造力的音乐活动。 活动方案： 目标： 尝试用日常用品模拟故事中的声响，与同伴合作表演故事，体验合作游戏的欢乐。 准备： 1.绘本故事书 ppt 2.自制乐器若干 3.小乐器：音块蛙鸣筒 4.孩子对秋天有一定的认知经验 活动过程： 一、回忆故事《沙啦沙啦》 T:金色的秋天，漂亮的森林里发生了一个有趣的故事，是什么故事?(引导幼儿回忆故事名称) T：你们还记得故事里小熊遇到几个小动物?第一个遇到谁，听到什么声音?第二个是谁，听到什么声音?第三个呢? (初步回忆故事内容，突出三个声音) 二、合作讲故事 T:我们一起来讲讲这个故事，当故事里出现声音的时候，请你们用嘴巴来学一学。 (观看 PPT，与幼儿一起讲述故事，引导幼儿用嘴巴模拟声音) 三、为故事配音 1.分组自由探究 T：我们为有趣的故事配音(出示各种生活物品)，这里有这么多会发出声音的东西，等会儿你先选一个故事里的.小动物，然后在那么做的东西里听听找找，为你选的动物找一样能代表它声音的东西。(幼儿先选择角色，然后操作日常物品，感受物品发出的不同声响，为角色选择合适的配音物品。) 2.沟通分享 T:我们来看看你们都为小动物们选了什么? (请幼儿介绍自己为动物选了什么物品，并发出声响，请同伴一起验证是否合适，能力强的幼儿介绍自己选择该物品的理由。) T:总结：平常这些我们看到、用到的东西可以发出不一样的声音，可以为故事配音，不一样的东西可以为相同的小动物配音。 3.合作配音 T：我们大家一起来讲故事，每个人要认真听哦。故事讲到哪个小动物，就请你用手里的这些东西为它配音。 (看 ppt，完整讲述故事，幼儿操作自己找到的物品为故事角色配音) 教学反思： 这是一节音乐游戏活动，幼儿特别喜爱参加活动，孩子们尽情地在游戏着，音乐停了，马上不动，音乐再响起，又继续游戏，整体效果很好。