幼儿园大班 5 月份工作总结(有用 10 篇) 二、专业理论学习,增强科研意识
这个月我们进行了关于项目课程的学习,每位老师认真完成问卷调查,通过认真翻阅图书,查阅网络资料,认真了解关于项目课程的概念、意义、模式及要求等
后半月,每位老师认真搜集项目课程的童话剧的绘本,并分析、设计了绘本的网络图等,通过研讨,让各位老师更深一层次的理解了项目课程
三、做好幼小衔接工作
本学期是我们大班孩子在幼儿园生活的最后一个学期了
孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的又一个转折点
由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”
因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡
有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况
使他们对学习生活有一定的了解,并希望自己做个小学生,从思想上做好入学准备
尝试根据学校的作息制度来生活
课间时间给孩子充分自由活动的空间老师尽量不去干涉孩子
学习自己整理柜子
养成良好的学习习惯,培育自理、自立能力
常常布置简单的家庭作业,增强幼儿的任务意识
四、家长工作及日常班级工作 1
年级组开展了正月搓元宵活动
排练改编的《踏板操》以及带领幼儿学会新操《春眠不觉晓》
幼儿园大班 5 月份工作总结 第 2 篇 本月忙碌而又充实,细细回顾有许多值得总结和反思的地方
现将本月的工作做一个小结,借以促进提高
一、班级工作 1、家长工作 新学期的开始,我们能让新老生安定情绪
刚接手新班,为了尽快熟悉孩子, 通过家访电访,了解孩子的生活情况的同时,让孩子感受我们老师的关爱和亲切,拉近与孩子的家长间的距离,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园沟通
并在开学第二周召开了班级新学期家长会,让家长了解班级的教学计划及班级工作,由于我们做好了工作,孩子们很快适应了大班