幼儿园大班教案模板汇总五篇幼儿园大班教案 篇 1 一、活动目标： 1、理解故事内容，体验礼物带给人的欢乐。 2、学习关怀和体谅别人。 二、活动准备： 故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡：新年礼物 三、活动过程： 1、你收到新年礼物了吗？ ——大家刚刚过完了一个热喧闹闹的新年，过年的时候大家都会互相送礼物，有什么礼物？ ——想一想，自己收到了谁送的礼物。 ——介绍自己最喜爱的一份礼物。 2、收到礼物真快乐。 ——我们收到了别人送的礼物，森林里的小动物有没有收到礼物呢？ ——我们来听一个故事，题目叫《新年礼物》。出示字卡：新年礼物。 ——老师讲述故事，鼓舞幼儿仔细倾听。讲述中，随情节展开出示相应的动物头饰。 ——引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情，并知道每只小动物收到了什么样的礼物。 ——熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的？ ——讨论：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？ ——：我们要关怀和体谅别人，共同分享欢乐。 3、活动延伸：分角色扮演，表演故事。 教后记：在这节课的学习中，幼儿从全体小动物送给熊伯伯自行车的事情中知道了关怀和体谅别人，特别是关怀自己的人。 幼儿园大班教案 篇 2 活动目标： 1 . 知道自己是大班小朋友，能用连贯的语言表述大班与小中班的区别。 2 . 大胆设想，尝试为棋游戏设计规则和标志。 3 . 在棋游戏中乐于用绘画的形式表现大班的特点，增加做大班小朋友的自豪感。 4 . 通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现。 5 . 培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动准备： 1 . PPT。 2 . 棋谱 3 . 音乐。 活动内容： 一、谈话导入 1．师：“孩子们你们长大了，在幼儿园里是谁的哥哥姐姐呀？” 2．师：“你们是幼儿园里的哥哥姐姐了，感觉怎么样？” 二、讨论大班的特点 1．欣赏歌曲《值日生歌》 （1）你听到了什么？ （2）里面都有哪些事情？都是谁要做的呢？ 2．欣赏 PPT （1）孩子们，来老师这里，我们一起来见证你们的成长。 （2）谁能边看边说一说你们看到了什么，感觉怎么样？（引导幼儿用连贯的语言表述看到了什么，小中班怎么样，大班怎么样） （3）总结大班的特点，感受自己的成长。 三、设计棋游戏标志 1 . 交通有交通标志，我的棋游戏里需要小朋友帮帮忙，帮我设计游戏棋的标志。 2 . 幼儿商量讨论暂停，后退，跳格标志 四、棋游戏 1 . 介绍转盘色子 2...
