幼儿园大班班级活动教案 1．让幼儿了解死海使东西容易浮起来的道理，激发幼儿对科学的兴趣。 2．通过幼儿的亲手操作，使其感知简单的物理变化。 3．通过对一事物不同条件的对比观察，培育幼儿的分析、比较及综合能力。 二．活动准备： 1．有关图片一张：见 P 水 24。 2．每组鸡蛋 1 个，冰和盐若干。 3．大小相同的杯子 2 个，汤匙 1 支。 三．内容、活动方式与方法： 1．看图谈话活动 老师引导幼儿观察本篇活页图启发幼儿说出图表达的内容，试着联贯故事。最后老师为幼儿讲故事。 一天，小笨猪坐在一个小山坡上，目光呆呆的抓着脑袋在苦苦的想着什么。 机灵猴路过山坡看见小笨猪问：“嗨，猪老弟你在想什么呀？” 小笨猪看见机灵猴兴奋的说：“哎呀，猴哥我正想找你呢？昨天呀我看见了一件怪事。一个人跳到深海里却没有被淹死，他还躺在海面上自由自在的看报纸呢，你说人的本领有这么大吗？这是怎么回事呀？” 机灵猴说：“你跳下去试一试，不就知道了吗？” 小笨猪赶忙摇手说：“这次我可不敢，上次学小鸟飞从山坡上跳下去差点要了我的命，哎呀猴哥你就告诉我吧？” 机灵猴说：“好吧、好吧，胆小鬼，听好了，密度大的液体，容易使东西浮起来。你看见的那片海名叫死海，它和别的海可不一样。死海的含盐量很高密度大，人很轻易的就浮在水上了，明白了吗？” 小笨猪哼哼了半天说：“猴哥我还是有点搞不清楚，你再给我说说吧？” 机灵猴转了转眼睛说：“好吧，我们请实验幼儿园的小朋友帮帮忙，做一个有趣的实验你就明白了。” 2．试一试、做一做、操作活动：浮蛋 [1] 让幼儿自己尝试怎样使蛋浮起来 [2] 引导幼儿做浮蛋 A． 玻璃杯内装水，放一个蛋进去蛋会下沉。 B． 加三到四茶匙盐搅拌，蛋应该浮起来。假如没有，再多加一些盐。 [3] 蛋浮起来是因为盐水的密度比清水大，假如你再加入清水浮着的蛋会怎么样？ 看完实验后小笨猪喊了起来：“我明白了，明白了，原来人能浮在海里，是因为死海里含盐量高，密度大的原因。哈哈！这下就算不会游泳，也可以到死海里去玩了。” “猪老弟，看你大惊小怪的”机灵猴说：“海里的盐多了，容易使东西浮起来，假如给大冰块上撒些盐，盐很快就能把大冰块化掉。” “盐有这么历害吗？”小笨猪怀疑的问。 机灵猴责备的说：“你不信？真是头笨猪！看来还得给你试一试。” 3．比一比、想一想、操作活动：盐的妙用 老师给每组幼儿的两个杯子里都放上几块冰块，让这些冰块...
