幼儿园大班美术教案《不倒翁》含反思 不倒翁是孩子们比较熟悉的或容易见到的玩具，它们可能曾一次次地被扳倒可又一次次摇摆着立起，逗得孩子们乐个不停，他们只觉得好玩，有意思，对于不倒玩具扳不倒的原因，它们还未曾想过。在这次活动中，就是通过一组讨论不倒玩具不倒秘密的对比实验，找出不倒翁不倒的秘密。《不倒翁》本次活动需要蛋壳来制作不倒翁，所以在活动前请要请小朋友收集蛋壳，而且蛋壳开口要在小的一面，还要洗洁净。主要活动环节为：一欣赏课件，激发对不倒翁的兴趣。二讨论制作不倒翁的方法。三发挥自己的创意，尝试制作并运用各种材料进行装饰。 活动目标： 1、发挥自己的创意尝试制作不倒翁，并运用各种材料进行装饰。 2、体验制作、装饰活动的乐趣。 3、过幼儿自身的活动，感知“不倒玩具”的秘密，发现这些不倒玩具的底部都是半球体的。 4、使幼儿认识到将不倒玩具中装入物体后，不倒玩具上轻下重就可以站住，但是一扳就倒，需要将重的物体固定在半球体的底部中央才能做成不倒玩具。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、空蛋壳人手一个、彩泥、固体胶、双面胶、各种材料的装饰品若干、剪刀。 2、ppt 课件。 教学重点难点： 1、重点：引导幼儿发现底部是半秋形的上轻下重的物体不易倒。只有在底部装进重的东西，还要把它固定在中间，才能让玩具怎么扳也扳不倒。 2、难点：在幼儿操作探究的过程中总结出不倒翁不倒的秘密。 活动过程： 一、欣赏课件，激发对不倒翁的兴趣。 1、师：你们玩过不倒翁吗?它是怎样的?我们一起来学一学不倒翁的.样子吧! 2、幼儿模仿不倒翁摇摆。 3、师出示用空蛋壳制作的不倒翁范例，激发幼儿自己制作不倒翁的兴趣。 师：你喜爱哪个不倒翁，为什么? 二、讨论制作不倒翁的方法。 1、提问：谁知道不倒翁为什么会不倒?怎样做能让它不倒呢? 2、个别幼儿尝试，集体讨论成功或失败的原因，总结正确的制作方法。 3、小结：尝试从蛋壳顶部放入橡皮泥，并轻轻地把它固定，不倒就说明你成功了。 三、发挥自己的创意，尝试制作并运用各种材料进行装饰。 1、请幼儿先找到鸡蛋的平衡点再由少到多逐渐在鸡蛋壳里添加橡皮泥，使鸡蛋变得不倒。 2、引导幼儿按自己的想法来创作不倒翁。(在每组上准备一些不同材料的装饰物，幼儿可自己选择进行装饰)老师可适当协助幼儿完成。 四、作品展示与沟通。 1、讨论创作过程中有无遇到困难，假如有，请幼儿说说是如何克服的。 2、幼儿展示...
