幼儿园学前班的教学计划

幼儿园学前班的教学计划幼儿园学前班的教学计划 1 一、指导思想： 学前教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面进展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础.学前班的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。 二、学情分析： 我班共有幼儿 50 名，人比较多。学前班的孩子小，控制自己行为的能力还不是很好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点. 三、教学内容分析： 学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等. 四、教学目标： 通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展： 1.使幼儿体验音乐学习的欢乐，培育音乐学习的兴趣. 2.进展幼儿的情感、美感，进展幼儿的基本音乐能力. 3.进展幼儿的感知觉. 4.能独立的，有表情的唱歌. 5.音乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践，使他们有机会独创. 6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用. 7.培育幼儿节奏感. 五、教学措施： 1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性. 2.充分利用现代教学手段进行教学. 3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去. 六、计划进度 1、歌曲:《小燕子》、《我的小鼓》、《红太阳》《西游记》《数鸭子》《三轮车》《两只老虎》、《数鸭子》、 《小红帽》、《小指头》、《我是一只大灰狼》、《心爱的小马车》、《鲁冰花》、《粉刷匠》 2、儿歌:《小姑娘》、《公鸡叫》、《大白鹅》、《小鲤鱼》、《小广播》、《两个门洞》《小马奔跑》、《小鸽子》、《小蝌蚪》、《小鸡》、《小气球》、《西瓜》 幼儿园学前班的教学计划 2 一、指导思想： 深化贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，以及本园的教研计划为指导，加强学习和讨论，不断更新教育理念，法律规范教研活动，提高老师教育教学反思的能力，提升老师专业素养。 以“一课多谈”的形式加强老师间的沟通与分享，听取老师的经验和建议，分享有价值的教育策略。常常对幼儿的拼音掌握水平进行小结，努力提高大班的拼音教学质量，为幼儿上小学做好准备。 二、教学优势： 1、经过一学期的教学摸索，在汉语拼音的教学中，老师们都有了一定的经验积累，为下一步教育教学打下了基础。 2、丰富...