幼儿园小班十月详细工作计划幼儿园小班十月详细工作计划 健康领域： 1 不怕生，同意与老师、同伴接触。 2 学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3 会插接、拼搭简单的造型。 4 会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。 社会性领域： 1 游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。 2 同意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 科学领域： 1 认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。 2 能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。 语言领域： 1 理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。 2 用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 3 喜爱和老师一起看图书。 艺术领域： 1 同意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的扮演。 2 会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。 3 对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。 一〉保教工作 1 进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。 2 鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。 3 两位老师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。 4 开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关经验。 5 每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓舞幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。 二〉家长工作 1 进行亲子活动。 2 请家长协助编写有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。 3 完善“接送卡”使用制度。 三〉教研工作 1 实施课题方案，积累讨论中的过程性资料。 2 参加青年老师优质课评选活动（说课—开课） 3 组织幼儿参加早操展示活动； 4 进行主题墙的安排； 5 围绕自己的课题上好园内公开课。 幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，这方面我花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活惯例，如：手把手的教给孩子穿、脱衣的.方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在惯例的培育上，老师认真观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，也认真观察孩子与我互动的情况，有时孩子对我活...
