幼儿园小班太阳教案 1、能顺利地画圆和放射性线条。 2、能自主选择颜色给太阳涂色。 3、感受太阳给大家带来的温暖。 4、培育幼儿的观察力和动手操作能力。 5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备 老师范画、勾线笔、油画棒 活动过程 1、导入活动，引起幼儿兴趣 谜语导入：一个勤劳小宝宝， 天一亮就上工若有一日不见他，不是下雨就刮风 让幼儿猜出谜底 出示太阳。师：“今日，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？” 老师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。 师：太阳宝宝身上原来有许多美丽的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是， 太阳宝宝就把自己的光 芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？ 2、范画展示，引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝 老师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的脸是什么形状？什么颜色的？它的光芒是什么样子的 师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓舞幼儿大胆想象，用点、线和各种颜色来表现，老师可根据幼儿的回 答，在操作纸上画一画， 帮助幼儿学习装饰的基本方法 3、交待绘画要求，幼儿操作，老师指导 先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色 鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸 老师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝 帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰 4、总结评价，结束活动 展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出原因 绘画《暖暖的太阳》教学反思 太阳是幼儿日常生活中常常见到、亲身感觉到的事物，对于小班幼儿非常熟悉，幼儿也有感性的认识，因此本节课我以暖暖的太阳为主题，把 目标定位于通过绘画让幼儿在了解太阳的外形、颜色的基础上学习画圆及放射性的线条，学会自主选择颜色给太阳涂色，并让幼儿感受到太阳带给 大家的温暖。 教学亮点： 1、兴趣是最好的`老师，针对小班幼儿的特点，我用拟人化的手法，设计了太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事，简短、生动的小故事，一 下就激发了幼儿的积极性，同时还给幼儿进行了一次乐于助人的爱心教育，一举两得。 2、为了充分发挥幼儿的想像力和表达能力，在教学中我设计了许多启发性的问题，让幼儿根据问题，从具体的内容...
