幼儿园小班班级的工作总结幼儿园小班班级的工作总结 小孩子的笑声总是让时间过得很快，工作收获也是越来越多，下面是我为大家整理的“幼儿园小班班级工作总结”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有帮助。 幼儿园小班班级工作总结 雄鸡高歌辞旧去,灵犬狂吠迎新来。在即将逝去的一年里,我们小一班所有老师始终班以〈幼儿园教育纲要(试行)〉为理论指导,以科研兴教为先导,以提高老师素养为保证,各项工作齐头并进,圆满完成本学期的各项工作,使孩子们的综合素养得以最大限度的提高。 一、生活自理能力方面 幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面进展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，老师要善于放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和进展的过程。 二、行为习惯方面 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为法律规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。 三、教育教学方面 幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。 但是，由于现在的'幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素养。 四、语言领域方面 首先，培育幼儿的听话能力，在老师讲话时，幼儿能宁静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后，培育幼儿说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并及时给予鼓舞表扬。在上课时，注意幼儿能否完整的讲述一句话。 五、社会...
