2011 届高考英语二轮专题复习学案:专题一 语法和词汇知识之非谓语动词(9)(新课标)【专题考点】1 考查动词的-ing 形式和动词不定式作宾语时的区别2 以考查动词不定式、动词的-ing 形式和过去分词作定语、状语、宾语补足语为重点3 考查独立主格结构4 试题特点将呈现“情景化”和“设问角度多样化”,充分利用非谓语动词间的互相干扰5 利用祈使句和以非谓语动词开头的句子结构上相似的特点增加试题难度【典例探究】 1 (2010·全国卷 I·T27) Mrs
White showed her students some old maps _________ from the library
to borrow B
to be borrowedC
borrowed D
borrowing【解析】选 C
句意:Mrs
White 让她的学生看了一些从图书馆借来的旧地图
根据句意以及句子结构可知此处需要非谓语动词作定语修饰前面的 some old maps
又 some old maps 与 borrow 是被动关系,故排除A、D
根据句意可知 borrow 这个动作已被完成,所以选 C
过去分词表示被动、完成,而不定式的被动式表示将来的被动动作
【知识拓展】非谓语动词的三种形式作状语1
动词不定式与-ing 形式作状语时,与句子的主语是逻辑上的主动关系,过去分词与句子的主语是逻辑上的被动关系
动词不定式可表示目的、结果状语,有时表示结果状语时,强调意外的结果
-ing 形式与过去分词除了不能表示目的外,可以表示原因、时间、条件、让步、伴随、结果等
-ing 形式表示结果时,强调顺其自然的结果
例如:1)To achieve my goal, I must work hard
为了实现我的目标,我必须努力
动词不定式表示目的)2)We hurrie