2010高中生物高考精品讲练系列学案：光合作用的过程

2010 届高三生物一轮复习讲练精品学案系列光合作用的过程【课标要求】光合作用的基本过程。【考向瞭望】综合考查光合作用和细胞呼吸各阶段的物质变化及其相互联系。【知识梳理】一、光合作用的过程（一）光反应：1、场所：叶绿体的类囊体上。2、条件：光照、色素、酶等。3、物质变化：叶绿体利用吸收的光能，将水分解成[H]和 O2，同时促成 ADP 和 Pi 发生化学反应，形成 ATP。4、能量变化：光能转变为 ATP 中的活跃的化学能。（二）暗反应：1、场所：叶绿体内的基质中。2、条件：多种酶参加催化。3、物质变化：（1）CO2 的固定：CO2 与植物体内的 C5 结合，形成 C3。（2）C3 的还原：在有关酶的催化作用下，C3 接受 ATP 水解释放的能量并且被[H]还原，经过一系列的变化，形成葡萄糖和 C5。4、能量变化：ATP 中活跃的化学能转变为有机物中的稳定的化学能。（三）反应方程式及元素去向方程式：CO2＋H218O （CH2O）＋18O2。1、O 元素：H218O→18O2。2、C 元素：14CO2→14C3→（14CH2O）。（四）光照和 CO2 浓度变化对植物细胞内 C3、C5、[H]、ATP 和 O2 用（CH2O）合成量的影响二 、光合作用原理的应用（一）光合作用强度：是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。（二）增加光合作用强度的措施：控制光照的强弱和温度高低，适当增加作物环境中二氧化碳浓度等。三、化能合成作用（一）概念：某些细菌利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。（二）实例：硝化细菌能利用 NH3 氧化成 HNO2 和 HNO3 时所释放的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类。用心 爱心 专心C6H12O6合成量减少仍正常进行暗反应C3还原减弱光反应减弱CO2供应不变光照强→弱1 、O2产生减少ATP 减少[H] 减少CO2固定仍正常进行C3含量上升C5含量下降C6H12O6合成量增加仍正常进行暗反应C3还原增强光反应增强CO2供应不变光照弱→强2 、O2产生增多ATP 增多[H] 增多CO2固定仍正常进行C3含量下降C5含量上升C6H12O6合成量减少仍正常进行[H] 相对增加ATP 相对增加上述两种物质转化速度变慢，O2产生减少暗反应减少 CO2供应光照不变3 、CO2固定减弱C3还原仍正常进行C3含量下降C5含量上升C6H12O6合成量增加仍正常进行[H] 相对减少ATP 相对减少上述两种物质转化速度变快，O2产生增加暗反应增加 CO2供应光照不变4 、CO2固定增强C3还原仍正常进行C3含量上升C5含量下降（三）自养生物和异养生物1、自养生物...