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2011届高考语文一轮复习精品分类汇编 专题10语言表达课件后巩固提升

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题组 1 简明、连贯、得体专练1.把下列语句填入文中的横线处,使上下文语意连贯。(只填序号) 山下荷塘旁的洼地里的蛙声就像一首首乐曲的旋律,远远近近飘忽而来。我甚至能清晰地听出某片最大的蛙声来自何处,某片最低沉的蛙声源于哪里。________________。① 于是蛙声、蝉声,蝉声、蛙声,彼此交错,互相铺垫② 融合在动物的无私友情中③ 还是融合在众多熟悉或陌生的生命里④ 它们能让你从心灵深处生出一份依恋、感激和渴望走近的冲动⑤ 蝉也像与蛙事先沟通了似的,嘹亮地唱起了欢歌⑥ 我不知自己是置身于大自然美妙的音乐中解析:排序题的基本解题思路是:先审读语段,了解语段的话题及主要内容,接着分析句间关系,找准表达思路。学生可以从承接呼应词语、句式结构、节奏和声韵、声调等方面进行考虑。仔细审读本题中的几个备选句子,可以发现:⑤句承蛙声写蝉声,应紧接原文;①中的“于是”,表示后一事物紧接前一事物,后一事物往往是由前一事物引起的,因此它应紧接在⑤之后;剩下的四句是写作者的体验的,因此应让主语是“我”的⑥连接于①后,③中的“还是”在这里表示选择,应紧接⑥后;②与③构成反复,应连接在一起;这样就只剩下④了,它当然在最后了。答案:⑤①⑥③②④2.把下列句子填在后面的横线上,组成语意连贯的一段话。(只填序号)人能走多远?________________目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实,在我看来,这就是不虚此生。① 于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标② 人又能攀多高③ 目标实现了,便是光荣④ 这事不是要问双手而是要问意向⑤ 这话不是要问双脚而是要问志向⑥ 不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界序号:____________________________________解析:注意句子间的语意关系,以及上下文的衔接照应。答案:⑤②④①⑥③3.某公司经理王强遗失一张支票,被某工厂工人李勇拾到并送回。王强去致谢,李勇不在,便写下留言便条,这张留言便条有几处不得体,必须修改,正确的一组是( )您好!丢失支票,事关重大,(1),使我寝食不安(2),公司上下(3),焦急万分。多亏您高风亮节(4),及时送回(5)。今天,我于百忙之中(6),专程(7)来致谢意,不巧未能见面,实在遗憾(8)。我由衷地感谢你,并希望你能再接再厉(9),略备薄礼(10),聊表谢意(11),万勿推辞。× 公司经理 (12) 王强A.(1)(4)(6)(9)(12) B.(2)(4)(7)(8)(10)C.(1)(3)(6)(9)(10) D.(2)(3)(5)(11)(...

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