第三单元: 古代中国的科学技术与文学艺术【教学内容分析及教学准备】(1)教学内容分析及教学准备(2)重点与难点分析: 重点:1.古代中国的伟大成就
2.唐诗、宋词和明清小说
3.汉字的起源和演变过程;中国书画的基本特征
古代中国的伟大科技发明发现的方法与精神
2.不同时期文学主流形式的形成及其特点
如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系
3.理解“书画同源”
【教学内容】(1)课前学习内容标准省教学要求09 考试说明概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献
概述古代中国四大发明的产生及外传
认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献
体会古代中国人民的勤劳智慧和科学创造精神
四大发明及其对世界文明发展的贡献
概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本 特 征 和 发 展 脉络
概述汉字、绘画起源、演变的过程
2.了解中国书画的基本特征和发展脉络
感受中国古代书画艺术的魅力,培养对民族文化的自豪感和光大民族文化的自信心
汉字的起源和演变;中国书画的基本特征和发展脉络
知道诗经、楚辞、汉 赋 、 唐 诗 、 宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就
了解中国古代不同时期的文学特色
认识古代中国光辉灿烂的文学价值
诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就;中国古代不同时期的文学特色
了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就
了解元杂剧、京剧等剧种产生和发展的历程
说明元杂剧、京剧等剧种的艺术成就
感受祖国戏剧文化遗产的艺术魅力,树立对民族文化的自豪感
京剧等剧种的产生和发展一、中国古代科技发展的表现:四大发明为代表(一)造纸术:1.书写材料的演变:2.意义:(二)指南针和方