幼儿园托班教案儿歌幼儿园托班教案儿歌 作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园托班教案儿歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园托班教案儿歌 1 目标：初步理解儿歌中的内容，同意跟着老师一起学念儿歌。 准备： 1.教学挂图。 2.小狗、小猫、小鸭的动物卡片若干，幼儿人手一份新房子操作卡片。 过程： 一、帮助幼儿理解儿歌中的内容。 师：在一片森林里，住着三只可爱的小动物，这一天，三只小动物一起造了一座新房子，小朋友们看一看这座新房子美丽吗?(出示教学挂图)这么美丽的房子里都住着谁?(小狗、小猫、小鸭)这幢房子一共有几层楼啊?我们一起来数一数好吗?一共有三层楼，这三只小动物分别住在不同的楼层里，我们来看一看最下面住着谁?最上面住着谁?中间住着谁? 二、师：老师把这幅图片编了一个很好听的儿歌，还给它起了一个好听的名字，儿歌的名字叫《新房子》，让我们一起来听一听吧! (老师有表情地朗诵儿歌) 三、师：这首儿歌好听吗?儿歌的名字叫什么?这么好听的儿歌我们一起来看着图片说一说好吗?(师幼共同将儿歌念一遍) 四、师：老师这里也有一幢新房子，可是还没有小动物住进去，我们来请这三只小动物住进去好吗?(老师与幼儿边念儿歌边将小动物卡片贴在新房子里) 五、老师这幢房子里都住进了小动物，你们的新房子里还没有小动物住进去呢，现在请宝宝们把小动物住到你们的新房子里好吗?幼儿园托班教案儿歌 2 活动内容：《炒小菜》 教案目标： 1、在情景中幼儿自然习得，感受的欢乐。 2、培育幼儿有文明礼貌的习惯。 教案过程： 一、导入 1 直接进入情景 师：有那么多的客人来到我们的家里来做客，我们可以怎么来接待我们的客人呢？ （幼儿讲述） 2 说说你会给客人准备些什么菜呢？ 二、理解 1 你们说了那么多的好吃的菜来招待我们的客人，让我也来给客人准备些好吃的菜。（师边示范边进行操作） 2 提问：我给客人准备了些什么菜？是怎么烧的呢？ （引导幼儿来数一数，荤素的合理搭配） 3 今日来了那么多的`客人，他们也要来尝尝这些好吃的菜，你们会做这些菜吗？ （在情景中幼儿进行的学念） 三、延伸 1 请客人来尝尝我们好吃的菜（引导幼儿与客人进行沟通） 2 你们的客人喜爱吃什么？我们可以和客人一起去菜场买些他们喜爱吃的菜。幼儿园托班教案儿歌 3 活动目标： 1、学习儿歌...
