幼儿园整体工作规划幼儿园整体工作规划 一· 本字期工作指导思路 以接受北京市市级示范园的验收工作为重点，深化讨论《纲要》内容，以“全纳教育”理念为指导，以示范园的四个示范作用为重要的实践研 1 究内容，深化、具体、有效的开展日常保教工作，确保保教质量的稳步提高。 三· 具体工作目标及措施安排 (一)幼儿进展方向 1、开展五大领域内容学习的基础上，将主题活动目标与区域游戏活动有机结合，重点讨论在艺术领域活动中如何体现孩子的个性化进展。 （1）带领老师讨论班级幼儿现有的进展水平，学习本年龄段幼儿的基本进展目标，讨论、选择适宜的幼儿学习活动内容。如：小托班幼儿以适应幼儿园生活为主，开展由游戏化的各种活动；中大班以培育各种行为常规为主要内容。 （2）开展艺术领域的研讨与学习，掌握幼儿的艺术进展特点，并在每月结合幼儿的兴趣及区域活动开展多种艺术活动。初步尝试建立幼儿艺术成长档案，编写幼儿个性化作品，把握艺术教育中幼儿的个性进展特点。 2、继续以阳光体育运动为契机，利用每天户外活动时间，加强幼儿各项体能锻炼，保证幼儿身体素养的全面提高。 措施： (1)针对年龄特点，将特色阳光体育活动项目结合冬锻传统项目，制定阳 光体育锻炼计划。 (2)坚持开展每天一小时的“我是运动小健将’’活动，在保障全面锻炼的基 础上，体现不同的活动特色。 3、坚持仔细执行幼儿一日生活常规要求，帮助幼儿养成环境的自我整理及维护意识。 措施： (1)继续调整完善一日生活的各环节，细化常规的内容及要求，落实到具体的班级工作。 (2)关注日常工作中的常规教育，设计多种方式帮助幼儿养成环境的自我整理及维护意识。 (3)利用班务会时间，学习讨论幼儿常规培育的内容，沟通、研讨培育的方法及策略。鼓舞老师互相的沟通与观摩，在实践中互相学习。 4、加强班级对体弱儿及特别需要儿童的体质进展的'干预工作，配合医务室实行适宜的个别化的干预办法，帮助每位幼儿获得健康的进展。 (二)老师进展方面 1、围绕提高老师对活动区活动的组织与指导能力这一重点工作，有针对性地结合领域内容，组织老师参加各种培训、观摩及展示沟通活动。 措施： (1)积极组织老师参加市、区举办的各种观摩及培训活动，帮助老师开阔视野，学习先进经验。 (2)结合本学期工作，开展园内教育理论的学习及活动区活动的观摩与研讨，提高活动区材料的提供的科学性及区域活动的组织与指导能力。 (3)分层次对老师进行教学指...
