我们的玩具和游戏朗读|我们的玩具和游戏课文原文 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、在丰富的想象中体会农村孩子的欢乐
二、 教学 重、难点： 目标 2 三、教具准备：玩具 四、教学时间：2024 年 12 月 14 日 五、教学课时：第二课时 教学过程： 一、 复习导入
1、激趣：由自由展开想象，引入丰深学习任务
2、回顾预习，进入新授
①、自己玩具，游戏的介绍
②、作者介绍了那几个季节的玩具和游戏
二、 授新课
1、老师引导学习玩春天的玩具和游戏，培育学生想象力
①、游戏：编花环 吹口哨 ②、具体描述：编花环（颜色编织戴、挂、握有感情地读）
③、师生同欣赏
（找欣喜、骄傲的感觉） 2、自主学习： ①、 夏天：做纱网 捉鱼虾 打水漂 赛游戏 秋天：制木枪 玩打仗 捉迷藏 冬天：堆雪人 打雪仗 钉雪橇 抽陀螺 丢沙包 ②、小组内沟通
3、全班展示： ①、打水漂：挑拣不同的石片
怎样支架，石片在水中飞的样子像什么，外围的小朋友表情、语言、自己的感受
②、捉迷藏：观察地形，和谁做游戏，怎样做，如同猫捉老鼠一样，体会玩的有趣、欢快
③、堆雪人：灵巧的双手将普通的雪花装扮**见人爱的雪姥姥，那种自豪，那份欢乐是大人们体会不出来的
④、抽陀螺：用木块削陀螺，用绳系木棍制成鞭子，自己用劲，陀螺转得起劲，那转、那飞、样子喜人
4、总结： 这节课，我们玩了很多玩具和游戏，玩得很欢乐，那么乐从哪儿来
这就是我们农村孩子玩具和游戏的特点，不用花钱，又玩得很痛快
只要我们用好两 三、指导书写 1、指导学生观察田字格里生字的写法
2、指导举和式的写法
注意：举字的上面兴字的撇和捺要写大一些，盖住下面的部分
式字左下的工字要将横变为提
3、学生练写生字，老师巡视指导
四、作业设计 1、读课文，读准字音，会做游戏
2、练写本课
