语文：2011 高考作文技法：结构建模 3叙事型结构简单地说，叙事性文章就是通过一个情节（或人事）去表达一个话题的。当然，文章中的人可以是“虚拟化”的人，譬如动物、自然物或想象物等。故事有现实中的故事、想象虚构的故事和历史人物小故事三类，其结构是建立在细节描写和情节叙述的基础上的，一般采用纵式结构，如莫泊桑的《项链》，文章以项链为线索，像螺旋一样环环相扣，一波三折，既引人入胜，又深刻地表达了主题。具体如下：一、序幕：慕奢华，不安小康；二、开端：借项链，大出风头；三、发展：失项链，乐极生悲，赔项链，倾家荡产，抵项链，十年辛劳；四、高潮、结局：假项链，真相大白。叙事型结构的文章贵在设置包袱，增加悬念点，避免行文直来直去，“一气呵成”。具体而言，叙述方式上要充分利用插叙或倒叙，情节设置上体现一点“落差”，叙述过程中穿插一些精短的抒情议论等，这样使文章具有“曲美”效果。例如下文：最后的留守者张颖地球上最后一个人独自在房间里，这时响起了敲门声，他抖了一下，天啊，这声音在以往是那么熟悉而现在又是多么陌生，他猛地站了起来冲向大门，当他的手握住门把手的那一瞬间，他停住了。会是谁呢？他问自己。他清楚地记得，在最初的日子里，他是怎样疯狂地寻找他的同胞，他又是多么痛苦地在希望与失望中浮沉。他曾流过泪，他曾叹过气，但现在，却什么感觉也没有了。感谢科技的高速发展，人类已不需要进食维持生命了，他才得以在这无人的地球上生存。但近段时间以来，一种孤寂感和恐惧感却时时向他袭来，时时围绕着他。像现在，他停住了开门的手。他感到后背有一丝凉意，他的心一下子缩紧了，他猛地想起了那些作为人类 DNA 改组实验品的动物，有的长得高壮如人，有的凶猛无比……虽在这场浩劫中，这群“怪物”已然不见了，但说不准也有如他一般的“留守者”呢？他永远无法忘记一群改组后的动物把一组警员咬得支离破碎的景象；他也忘不了这些动物所具有的那像人一样的眼神，写满了控诉与愤怒。莫非，这敲门声是……“呯呯，呯呯……”敲门声仍是有节奏地传来。他一下子瘫在地上，他知道是那些动物来寻仇了！“啊，不！不是它们，不是，是……”他立即否定了他的想法，因为他的脑海里浮现出了光秃秃的大森林，已成沙漠的草原，阿尔卑斯和喜马拉雅山脉上的“黑雪”，黑漆漆的亚马逊河，已“干涸”的长江……他记起了人类是怎样地摧残着地球，一定是其他星球的生物成为了地球的“自愿行刑者”，他们...
