内容要求说明磁场、磁感应强度、磁感线Ⅰ1. 安 培 力 的计 算 只 限 于电 流 与 磁 感应 强 度 垂 直的情形．2．洛伦兹力的 计 算 只 限于 速 度 与 磁场 方 向 垂 直的情形．通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ安培力、安培力的方向Ⅰ匀强磁场中的安培力Ⅱ洛伦兹力、洛伦兹力的方向Ⅰ洛伦兹力公式Ⅱ带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ质谱仪和回旋加速器Ⅰ 1．本章内容是电磁学的基础，也是历年高考的热点，包括磁场的基本性质和安培力的知识、洛伦兹力和带电粒子在磁场中运动的知识、带电粒子在复合场中运动的知识等内容．考查的着眼点主要集中在： ① 安培力的应用和带电粒子在磁场中的运动． ② 带电粒子在复合场中的运动。 纵观近年高考题可以看出各种题型均出现过．在物理单科或理科综合考试中本单元的内容几乎年年涉及，并且占有较大的分值，且大多是综合性试题，有一定的难度． 带电粒子在复合场(重力场、匀强电场、匀强磁场)中的运动是考查的重点，要注意分析粒子的受力情况、运动情况和能量情况，依据受力和初始条件来确定粒子的运动情况，结合受力和运动情况来分析它的能量变化．此外，带电粒子在分立的电磁场中的连续运动和周期性的运动也值得关注．比如粒子从匀强电场进入匀强磁场中的运动(或反之)，特别是周期性的运动，它对考生的空间想象能力、分析推理能力以及与其他知识的综合运用能力有较高的要求，要掌握此类问题的用心 爱心 专心1解题思路和方法．这些问题在高考中也屡有出现．命题素材较为新颖，往往与生产、科技相联系． 2．新课程强调加强物理与生产生活的结合，本章知识与生活、生产科技联系紧密，如指南针、磁电式电表、速度选择器、质谱仪、回旋加速器等．要求考生能从实际问题中建立其物理模型，能用力学的三个观点去分析带电粒子在复合场中的运动规律，注重对物理过程和物理规律的综合分析，这些都可能是今后考查的主要方向． 1．本章在介绍了磁现象的电本质的基础上，主要讨论了描述磁场的方法和磁场的相互作用表现及其相关问题，其中磁感应强度，磁通量是电磁学的基本概念，且比较抽象，应认真理解．另外，本章许多知识与力学知识有密切的联系，要能从力和能两个角度，运用牛顿运动定律及能量转化和守恒定律去分析和研究． 2．本章有许多涉及空间几何图形的问题，要培养正确作图和识别图形的意识，学会建立二维甚至三维空间坐标系，善于发现各物理量之间的几何关系，进而解...
