第1页共51页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022-2022学年第一学期初中二年级班主任工作计划班主任工作方案的基本结构应包含以下几个方面:1班级的基本状况分析、班级进展的水平和特点、班级同学的基本状况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等
2工作目标
总目标、阶段目标、各层次详细目标等
3措施支配
主要训练活动、组织力气与分工、时间步骤支配
4检查方法与总结
详见正文2022-2022学年第一学期学校二班级班主任工作方案班主任是班级建设的组织者,是学校德育工作的重要骨干,是全面实施素养训练的组织者和协调者
班主任是训练同学学会做人,学会求知,学会健康,学会劳动,学会制造,学会审美的先驱者,肩负着塑造同学灵魂的高尚使命
班主任以自己的抱负信念、人格品位、训练思想、教学技艺、文化素养等,对同学的成长产生深远的影响
那么班主任在素养训练中应中做好哪些工作呢
一、增加同学的信念和自尊心我在训练和教学中,常常会遇到这样一个问题:许多同学在成长过程第2页共51页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中,对人生没有信念,对学习没有自信,自尊心受不得一点打击
面对这些问题应当怎么办呢
这就要求我们的班主任通过自己的训练和教学中,增加同学的信念,培育他们的自尊心
苏霍姆林斯基说过激发了他们学习爱好,是使他们刻苦坚韧地用功学习的最大的力气,是对自己的信念和自尊感
同学对学习、对前途产生信念的火炬,是靠老师用爱心的火种去点燃
我国闻名的数学家苏步青教授,讲过这样一段事;他读学校时,由于方言难懂,又好玩,结果成果全班倒数第一
这时,同学们都瞧不起他
但新来的老师没嫌弃他,而是不断地鼓舞他,急躁地开导他
学年结束,他获得全班第一名
以后每次考试都是名列前茅
从这件事对我们的老师,尤其是班主任都很有训练意义
要增加同学的自信念和自尊心,班主任必需树立正确的同学观