2012 届高考英语二轮语法复习学案（名词）（一）考纲要求名词应掌握以下内容：分清名词的可数性与不可数性；可数名词有单复数，有些名词只有复数；物质名词、抽象名词不可数但可以具体量化使用；名词所有格和 of 格的语言现象；名词直接作定语；国家名词的正确使用；名词词义的区分和搭配；单位名词的搭配；名词前的修饰语 so, as, quite 等；time 及常考点。（二）命题导向名词的“可数”与“不可数”是高考命题的热点之一。不可数名词前不能与不定冠词连用，之后不能加-s。有些抽象名词却有复数形式，但意义与原来词不同。有些可数名词复数有两个意思，一个与单数意义相同，另一个和单数含义不同，高考中这些含义很可能成为考查的内容。词语的固定搭配及名词作定语也是高考命题的注意点。（三）知识概要英语的名词分为专有名词和普通名词两大类。专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称，它的第一个字母必须大写。如：Einstain, Beijing, Asia 等。普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称，可分为：个体名词（可数，如：worker, father, book, tree, school 等）；集体名词（可数，如：people, family, class, team等）；物质名词（不可数，如：iron, paper, snow, water, chalk, gold 等）；抽象名词（不可数，如：life, thought, idea, strength 等）。注意：可数、不可数是英文名词和中文名词的一个重要差异——即学习的重点。而很多英语名词具有双重性。即，名词的类别不是固定不变的，它们会根据词义的变化和场合的不同而相互转换，其名词类别的转换可归纳如下：1、个体名词转抽象名词或抽象名词转个体名词e.g. Our school is not far from my home.（个体）我们学校离我家不远。School is over at six.（抽象）六点钟放学。2、物质名词转个体名词或个体名词转物质名词e.g. He broke a piece of glass.（物质）他打破了一块玻璃。He broke a glass.（个体）他打破了一个杯子。3、个体名词转专有名词 e.g. His father is a teacher.（个体）他父亲是个教师。“What are you doing there?” Father asked.（专有）“你在那儿干什么？”父亲问道。（四）名词的数名词分为 可数（有单、复数形式）和不可数名词（只有单数形式）。1、可数名词单数变复数：① 一般加 s ：lesson → lessons, pen → pens② 以 s, x, ss, ch, sh, ...
