第三节 完形填空题常见问题与解决方法近几年高考，“完形填空”命题的一个显著特点是以考查实词为主。实词包括名词、动词、形容词、副词和代词等，这些词又统称为信息词。选准这些信息词，考生要从整体上理解文章的内容，在上下文情景中运用所学词汇，不能单纯从语法结构上确定答案。但“完形填空”不同于“阅读理解”。“完形填空”仍然是考查语言和词汇的运用，只不过是考查从语篇层次所设定的语境中综合运用语言的能力，在这一点上，又与着重考查语法和词汇运用的“单项填空”及“语法填空”题型不同。所以，要答好完形填空题，考生必须具备迅速找准主题，理顺文章层次关系，领会作者的观点和写作意图的归纳判断能力。完形填空是学生最犯怵的题型之一，文章的残缺性和不连贯性使得很多学生难以正确理解文章内容，所以导致了大量失分。考生在做完形填空题时容易出现以下 3 个问题：问题一：语义理解错误问题二：作者意图判断错误问题三：常用词语辨析错误问题一：语义理解错误【问题描述与分析】“完形填空”旨在测试学生综合运用语言的能力，所提供的是一篇具有完整信息的短文 。其中段与段、句与句，甚至词与词之间都有着不可分割、千丝万缕的联系。有的完形填空题第一空的答案需要读完全文才能做出正确选择。有的最后一空的选项又是为了呼应全文主题，需要结合全文主题才能作答。相当一部分考生一拿到试题就开始边读边填空，从表面上看似乎是快了，但实际上由于对全文的大意心中无数，没有语篇意识，只是断章取义，拘泥于所填空的句子本身，而不结合整篇文章所提供的语境，不善于从上下文中寻找线索，往往做了后面忘了前面，很可能是漏洞百出，选错答案。【例】 I met Mrs. Neidl in the ninth grade on a stagedesign team for a play and she was one of the directors. Almost instantly I loved her. She had an unpleasant voice and a direct way of speaking ， __36__she was encouraging and inspiring. For some reason, she was impressed with my work and me.Mrs. Neidl would ask me for my__37__.She wanted to know how I thought we should__38__things. At first I had no idea how to answer because I knew__39__about stage design! But I slowly began to respond to her__40__. It was cause and effect: She...
