3 正切函数的性质与图象教学目的:知识目标:1
用单位圆中的正切线作正切函数的图象;2
用正切函数图象解决函数有关的性质;能力目标:1
理解并掌握作正切函数图象的方法;2
理解用函数图象解决有关性质问题的方法; 教学重点:用单位圆中的正切线作正切函数图象; 教学难点:正切函数的性质
教学过程:一、复习引入:问题:1、正弦曲线是怎样画的
2、练习:画出下列各角的正切线: .下面我们来作正切函数的图象.二、讲解新课: 1.正切函数tanyx的定义域是什么
zkkxx,2|2.正切函数是不是周期函数
tantan,,2xx xRxkkz且,∴ 是tan,,2yx xRxkkz且的一个周期
是不是正切函数的最小正周期
下面作出正切函数图象来判断
3.作tanyx,x 2,2的图象 说明:(1)正切函数的最小正周期不能比 小,正切函数的最小正周期是 ;(2)根据正切函数的周期性,把上述图象向左、右扩展,得到正切函数用心 爱心 专心1Rxxytan,且zkkx2的图象,称“正切曲线”
(3)正切曲线是由被相互平行的直线2xkkZ所隔开的无穷多支曲线组成的
4.正切函数的性质 引导学生观察,共同获得:(1)定义域:zkkxx,2|;(2)值域:R 观察:当 x 从小于zkk 2,2kx时, tan x 当 x 从大于zkk 2,kx2时,xtan
(3)周期性:T;(4)奇偶性:由xxtantan知,正切函数是奇函数;(5)单调性:在开区间zkkk2,2内,函数单调递增
讲解范例:例