化学：3.3 人工合成有机化合物 教案（苏教版必修 2）一、学习目标1. 通过乙酸乙酯合成途径的分析，让学生了解简单有机化合物合成的基本思路。2. 在认识取代反应、加成反应、水解反应、氧化反应等简单的有机反应的基础上，分析从乙烯制取乙酸乙酯的合成路线，了解有机物合成的路线和方法。二、教学重点与难点乙酸乙酯的几种合成途径,有机化合物合成的基本思路。三、设计思路依据《普通高中化学课程标准（实验）》提出的学习要求，运用生产和生活中的实例，帮助学生初步了解简单有机物的合成反应。教学中通过交流和讨论活动，帮助学生了解从乙烯制取乙酸乙酯的合成路线，初步认识人们是怎样合成有机物的；同时通过合成实例的分析认识实验、比较等科学方法对化学研究的作用。四、教学过程[激发情感]通过以下两个方面来学生的学习热情，调动学生学习的积极性，了解合成有机化合物的重要意义及其在生产和科技领域的地位：① 近几百年来，有机化学家已经设计和合成了数百万种有机化合物，极大地丰富了物质世界。② 在 20 世纪，有机合成和金属有机化学领域共获得 10 届诺贝尔化学奖。[问题情境]由于自然条件的限制，天然有机化合物往往难以满足生产、生活的需要，人们需要通过化学方法来合成新的有机化合物。那么如何运用化学方法来合成新的有机化合物呢？[学生活动]学生根据教材第 76 页的『交流与讨论』，分小组进行合作学习，交流讨论。『交流与讨论』乙酸乙酯是一种重要的有机溶剂，也重要的有机化工原料。依据乙酸乙酯的分子结构特点，运用已学的有机化学知识，推测怎样从乙烯合成乙酸乙酯，写出在此过程中发生反应的化学方程式。[归纳总结]1. 从乙烯合成乙酸乙酯的合成路线：用心 爱心 专心1乙酸乙酯乙烯 → 乙醇 → 乙醛 →乙酸2.合成有机物要依据被合成物质的组成和结构特点，选择适合的有机化学反应和起始原料，精心设计并选择合理的合成方法和路线。[思维拓展]除上述合成路线外，根据所学过的有机化学知识，还有哪些合成方法和途径呢？[学生活动]学生根据教材《苏教版·化学 2》第 81 页的图 3－22“制备乙酸乙酯可能的合成路线”，分小组合作，展开讨论。[归纳总结]合成路线 1：合成路线 2：合成路线 3：[学生活动] 学生自主写出上述三个合成路线的化学反应方程式。[归纳概述]以上三种合成路线，从理论上看都能在一定反应条件下实现，在实际生产中，还要综合考虑原料来源、反应物利用率、反应速率、设备和技术条...
