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2012高中地理 4.5 海洋空间开发利用和海洋旅游业教案 湘教版选修2

2012高中地理 4.5 海洋空间开发利用和海洋旅游业教案 湘教版选修2_第1页
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4.5 海洋空间开发利用和海洋旅游业[教学目标](一)知识与技能1.知道海洋空间的构成,开发利用的领域及主要方式。2.了解海洋运输和生活、生产的海洋空间利用情况。3.了解海洋旅游业发展条件、现状及发展前景。4.理解海洋空间开发对人类的意义。(二)过程与方法1.举例说明海洋空间开发的重要性,评价海洋空间利用各个方面的优点。2.举例和用图片展示人类在海洋空间利用方面所取得的成就。3.探讨海洋旅游业的发展思路。(三)情感态度与价值观1.通过对海洋空间开发利用重要性的认识,增强海洋是人类生存发展的第二空间的意识观念。2.通过了解人类对海洋空间利用状况,产生自豪感和树立向海洋进军的雄心壮志。3.关注未来海洋空间的开发利用,进一步提高海洋意识,增强热爱海洋的情感。[教学重点]1.海洋空间利用的重要性。2.人类对海洋空间开发利用的主要领域及显著成就。3.海洋旅游业的发展现状及前景。[教学难点] 设想末来海洋空间开发利用的景象。[教学媒体与教具] 多媒体课件[课时安排]2 课时[讲授过程] 第一课时【新课导入】有人说“21 世纪是海洋的世纪”,不仅是因为海洋可以为人类提供生物资源、矿产资源、化学资源,还因为海洋是人类生存发展的第二空间。【板书】第五节 海洋空间开发利用和海洋旅游业一、海洋空间开发利用的重要性【读书讨论】阅读课本 63 页内容,讨论以下问题;(1)你阅读了“海洋——人类生存发展的第二空间”这一材料后,有什么感想?如何理解这句历史名言:谁控制了海洋,谁就控制了世界。(2)陆地上的空间危机为什么会产生?(3)海洋空间开发是否可行?(4)利用海洋空间资源有何优点?【学生回答】略【点拨】(1)从历史的角度证实:是否重视海洋空间资源的开发,对一个国家的兴衰至关重要。因为控制了海洋,就控制了航线;控制了航线,就控制了贸易;控制了贸易,就控制了财富。因此说“谁控制了海洋,谁就控制了世界”。用心 爱心 专心1(2)随着人口的增长、经济的发展,人类对土地的需求越来越大,人地矛盾尤其是沿海地区更为突出,开发海洋空间资源就显得更为迫切。 (3)海洋空间开发利用具有可行性。这是因为“随着海洋建筑工程技术水平逐步提高,建筑材料性能不断改进”而得以实现。(4)海洋空间开发有不可低估的价值和优点,海洋空间不仅地价便宜、不需移民,而且海底隐蔽性能好,海中温度也比较稳定。例如核潜艇的应用具有“隐蔽性”,就是利用了海中“温度稳定”的优点。 【板书】二、海洋空间开发...

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