第 2 课 北魏孝文帝的措施学习方法点拨 1．本课内容讲述了孝文帝改革的内容。 2．孝文帝改革以迁都洛阳为界，分为前后两个阶段。第一阶段主要是学习汉族的先进制度。迁都洛阳，保证了改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。第二阶段在迁都后，孝文帝改革逐渐进入了高潮。教材自学导引与解读一、卓有成效的新制1．推行⑴ 主持者：① 。⑵ 重点：建立各种新的② 。2．措施⑴ 制定官吏③ A．俸禄由④ 统一筹集，按⑤ 统一发放，不许官吏自筹，以此整顿吏治。 B．制定惩治⑥ 的办法，使⑦ 有所好转。⑵ 推行⑧ A．前提：⑨ 长期战乱，⑩ 控制着大量无主荒地。 B．内容：按一定的标准，将⑪ 的土地分配给农民耕种，土地不得⑫ 。 C．作用：使无地农民得到土地，推动了北方地区⑬ 的恢复和发展。⑶ 设立三长制 A．目的：配合均田制的推行，强化对⑭ 的控制。 B．职责：检查⑮ ，征收⑯ ，征发徭役和兵役，推行均田制。 C．作用：使国家从⑰ 到⑱ 的行政体制得以完善，保证了国家对人民有效的控制。⑷ 推行新的租调制 A．原因：配合均田制的推行。 B．内容：一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的⑲ 。C．作用：农民成为国家的⑳ ，减轻了农民负担，国家的租调收入大为增加。【拓展点拨】均田制是孝文帝改革的核心内容，与其他创新制度密切配合、相互作用，推动北魏社会稳定，经济恢复和发展，为其他改革的推行奠定了基础。要注意均田制推行的目的和其他新制度之间的关系。理清各种新制度是如何相互作用、相互配合的。【自我校对】①冯太后；②制度；③俸禄制；④国家；⑤级别高低；⑥贪污；⑦吏治；⑧均田制；⑨中原地区；⑩政府；⑪国家控制；⑫买卖；⑬社会经济；⑭地方；⑮户口；⑯租赋；⑰中央；⑱基层；⑲租调；⑳编户齐民；二、设巧计迁都洛阳1．原因⑴ 政治：为加强对中原地区的统治，都城① 已不适应社会发展需要，且保守势力强大，改革受阻。⑵ 经济：平城经济落后，② 供给困难。⑶ 军事：与强敌③ 相邻，时受骚扰，很不安全。⑷ 地理位置：平城位置偏北，不利于对整个④ 的统治。2 过程⑴ 孝文帝以“⑤ ”为名，巧设计谋迫使贵族大臣接受了迁都的决定。⑵495 年，北魏正式将都城迁到⑥ 。【拓展点拨】北魏孝文帝迁都是整个改革的关键，也是后期改革的前提，有利于巩固改革成果和进一步推行深层次的社会改革，但也不可避免地留下了后遗症，反映了改革的局限性。【...
