2《种群的数量变动》讲练互动（中图版必修 3）讲练互动【例题 1】(2007 高考全国卷Ⅰ，3)下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（ ）A
通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B
达到 K 值时种群增长率为零C
种群增长受自身密度的影响D
种群的增长速度逐步降低解析：A 项中由于空间和资源的限制，自然界中的多数生物种群的数量增长都要达到最大值，因此自然界中的种群增长曲线通常呈“S”型；对于“S”型曲线来说，种群数量在 K/2 时增长率最大
然后种群的增长率随种群密度的上升而下降，当达到环境所允许的最大值（K 值）时，增长率降为 0，所以 B 项的说法正确；种群数量的增加除受环境因素影响外，随着种群密度的增加，种内斗争也会加剧，影响种群数量的增长，因此 C 项说法也是正确的；种群数量的增长速度是先逐渐升高，当种群数量大于 K/2 时，种群增长率开始降低
答案：D绿色通道:种群增长曲线一般呈现“S”型增长，增长率的变化为由低到高，种群数量达到 K/2时，增长率最大，然后开始下降，达到 K 值时增长率为零
下图中表示在良好的生长环境下,小球藻分裂繁殖中的个体数量、鸡产蛋数量(每天一个)和竹子自然生长的高度，这三种现象与时间的关系依次是 …（ ）A
乙、甲、丁 B
甲、丙、丁C
丙、甲、乙 D
丁、乙、丙解析：小球藻分裂繁殖速度快,生长环境良好,说明资源充足,所以呈“J”型曲线增长；鸡每天产一个蛋,所以随时间(天数)的增加,蛋数增长如图甲；竹子自然生长的高度受到遗传因素(基因)的控制,所以长高到一定程度就不再长高,因而呈“S”型曲线
用心 爱心 专心1答案：C【例题 2】(2007 高考江苏卷，24)海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用
下列不正确的解释是（ ）A
更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的
