生物：2.1.2《种群的数量变动》讲练互动（中图版必修 3）讲练互动【例题 1】(2007 高考全国卷Ⅰ，3)下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（ ）A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B.达到 K 值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响D.种群的增长速度逐步降低解析：A 项中由于空间和资源的限制，自然界中的多数生物种群的数量增长都要达到最大值，因此自然界中的种群增长曲线通常呈“S”型；对于“S”型曲线来说，种群数量在 K/2 时增长率最大。然后种群的增长率随种群密度的上升而下降，当达到环境所允许的最大值（K 值）时，增长率降为 0，所以 B 项的说法正确；种群数量的增加除受环境因素影响外，随着种群密度的增加，种内斗争也会加剧，影响种群数量的增长，因此 C 项说法也是正确的；种群数量的增长速度是先逐渐升高，当种群数量大于 K/2 时，种群增长率开始降低。答案：D绿色通道:种群增长曲线一般呈现“S”型增长，增长率的变化为由低到高，种群数量达到 K/2时，增长率最大，然后开始下降，达到 K 值时增长率为零。 变式训练1.下图中表示在良好的生长环境下,小球藻分裂繁殖中的个体数量、鸡产蛋数量(每天一个)和竹子自然生长的高度，这三种现象与时间的关系依次是 …（ ）A.乙、甲、丁 B.甲、丙、丁C.丙、甲、乙 D.丁、乙、丙解析：小球藻分裂繁殖速度快,生长环境良好,说明资源充足,所以呈“J”型曲线增长；鸡每天产一个蛋,所以随时间(天数)的增加,蛋数增长如图甲；竹子自然生长的高度受到遗传因素(基因)的控制,所以长高到一定程度就不再长高,因而呈“S”型曲线。用心 爱心 专心1答案：C【例题 2】(2007 高考江苏卷，24)海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是（ ）A.更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会B.减少捕捞强度，保持足够的种群基数C.维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复D.改变性别比例，提高种群出生率解析：控制网眼大小，让幼鱼逃脱，保持种群的增长型结构有利于种群数量的恢复，减少捕捞强度，保持足够的种群基数，提高种群的出生率，使种群的年龄组成变为增长型。改变性别比例，会降低种群的出生率。答案：D绿色通道:渔业捕捞上，规定禁渔期、禁渔区，控制网眼大小，都是为了提高种群的出生率，保持种群的增长型结构。 变式训练2.下图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲...
