第 6 课 文艺复兴和宗教改革考试说明学习要求但丁、薄伽丘和彼特 拉 克 的 主 要 作品；马丁·路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。1.知道但丁、薄伽丘和彼特拉克等人的主要作品2. 知道马丁·路德等人的主要思想。结合宗教改革前夕德意志的社会状况去理解马丁·路德宗教改革思想出现的背景和意义。3. 结合薄伽丘等人的作品和马丁·路德的思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。4、联系前面所学，说明人文主义与古希腊智者学派精神遗产之间的继承关系。认同人文主义价值观的精华，肯定人的价值和尊严。一、意大利资本主义萌芽1、原因：①政策：14、15 世纪，意大利出现佛罗伦萨和威尼斯等著名工商业城市，他们纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展。② 位置：地中海航运中心。2、表现：佛罗伦萨的繁荣——它最具代表性的城市，手工业发达，欧洲的金融中心。3、影响：①新兴资产阶级兴起（金融家、工场主、商人）；②他们（希望创造财富，追求享乐等）与教会、贵族产生深刻矛盾，要求进行思想变革。二、文艺复兴（一）历史背景1、经济根源：14、15 世纪意大利最早出现资本主义萌芽2、阶级基础：金融家、工场主、商人等形成了新兴资产阶级，要求维护自己的政治经济利益。3 文化因素：古希腊罗马的大量遗存和文化典籍和汇聚众多人才。（二）文艺复兴概况1、时间：14－16 世纪 2、旗号：复兴古希腊罗马文化。3、实质：资产阶级文化运动的兴起，是一场资产阶级思想解放运动。4、主要内容：①核心是“人文主义”，即主张以人为中心，肯定人的价值和尊严。②反对禁欲苦行，提倡追求自由幸福和物质享受。鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。材料：人是能够随心所欲地改造自己的。（意思是强调人的创造力）——亚而伯蒂5、表现领域：文学——文学三杰① 薄伽丘《十日谈》抨击封建道德，宣传平等，主张发展人的个性。② 人文主义之父彼特拉克《歌集》，最早提倡以人的学问代替神的学问。③ 但丁《神曲》，表达对教会丑恶现象的憎恶。艺术——美术三杰：拉斐尔（善画圣母像）、达芬奇《蒙娜丽莎》、米开朗基罗《大卫》6、进程：开始于意大利――16 世纪拓展至西欧（如：英国莎士比亚）7、影响：以资产阶级人文主义冲击宗教神权的束缚，是一场资产阶级思想解放运动。①把人从封建愚昧中解放出来②挑战教会权威，③促进了自然科学的诞生。实战：阅读下列关于文艺复兴的材料...
