高二政治《哲学常识》第四课4
1、量变与质变 〖重点〗任何事物的变化都是量变和质变的统一
〖难点〗 事物在总体上数量不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变
〖素质要求〗知识方面： 识记： ①量变和质变的含义； ②量变和质变的辩证关系； 理解： 量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果
能力方面： ⑴观察和分析事物的能力
结合学生日常生活的体验，引导学生分析比较量变是指事物在数量上的增减和程度的变化，是不显著的变化，而质变是指事物显著的、根本性质的变化
通过这种方式，提高学生观察和分析事物的能力
⑵辩证思维能力：通过事例论证学习量变和质变的辩证关系，提高学生辩证地思考问题的能力
觉悟方面： 认识到量变和质变是事物发展变化的两种状态，既要注重量的积累，又要抓住质变，推动事物的发展
【重点解决办法】 1、准确把握任何事物的变化都是量变和质变的统一
这一问题是本课重点之一，因为这是唯物辩证法基本内容之一，占有重要地位;同时，准确掌握运用这一原理，对做好各项工作有重大意义
掌握量变与质变的辩证关系，首先要区别二者:量变是指事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化;质变是指事物显著的、根本性质的变化
可见，"不显著"是量变的特点，体现了事物的连续性
"显著"是质变的特点，体现了事物连续性的中断
掌握量变与质变的辩证关系，还要弄清二者的紧密联系
二者的联系表现在: (1)量变是质变的前提和必要准备
任何事物的变化都是先从量变开始，只有量变达到一定程度时，才能发生质变，没有量变就没有质变
不过必须注意量变引起质变有两种情形:一是量的增加或减少达到一定程度时;引起质变;二是构成事物的成分在排列次序上的变化引起质变
(2)质变是量变的必然结果
量变积累到一定程度一定要引起事物性质的变化
质变是旧质向新质转化的决定环节，是新旧交替的关节点
