2013-2014 学年高一物理 力的分解教学案 2 新人教版学习目标: 1．理解力的分解和分力的概念
2．知道力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循力的平行四边形定则
3．会从力的作用的实际效果出发进行力的分解，掌握力的分解的定解条件
4．会根据力的平行四边形定则用作图法求分力，会用直角三角形的知识计算分力
5．理解力的正交分解法，会用直角三角形知识计算分力
学习重点: 理解力的分解是力的合成的逆运算，会利用平行四边形进行力的分解
学习难点: 力的分解的定解条件的确定
主要内容:一、分力 几个力，如果它们共同产生的效果跟作用在物体上的一个力产生的效果相同，则这几个力就叫做那个力的分力(那个力就叫做这几个力的合力)
注意：分力与合力是等效替代关系，其相同之处是作用效果相同；不同之处是不能同时出现，在受力分析或有关力的计算中不能重复考虑
二、力的分解求一个已知力的分力叫做力的分解
1．力的分解是力的合成的逆运算
同样遵守力的平行四边形定则：如果把已知力F作为平行四边形的对角线，那么，与力F共点的平行四边形的两个邻边就表示力F的两个分力F1和F2
2．力的分解的特点是：同一个力，若没有其他限制，可以分解为无数对大小、方向不同的力(因为对于同一条对角线．可以作出无数个不同的平行四边形)
通常根据力的作用效果分解力才有实际意义
3．按力的效果分解力F的一般方法步骤：(1)根据物体(或结点)所处的状态分析力的作用效果 (2)根据力的作用效果，确定两个实际分力的方向； (3)根据两个分力的方向画出平行四边形；(4)根据平行四边形定则，利用学过的几何知识求两个分力的大小
也可根据数学知识用计算法
例如，物体重G，放在倾角为θ的斜面上时，重力常分解为沿斜面向下的分力F1=Gsinθ(表示重力产生的使物体沿斜面下滑的效果)和垂直斜面向下的分力F2=Gcosθ（表示重力产生的使物体紧
