2013-2014学年高中化学 2.2.2 碳酸钠的性质与应用教学案 苏教版必修1

课 题碳酸钠的性质与应用课 型新授课三维教学目标知识与技能：掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质。过程与方法：运用对比实验方法比较碳酸钠和碳酸氢钠的性质。情感态度与价值观：了解碳酸钠和碳酸氢钠在生产、生活中用途。重难点 重点：碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质。难点：碳酸钠和碳酸氢钠在化学性质上的差异。教学方法在比较了碳酸钠与碳酸氢钠物理性质的基础上，通过类比碳酸钠与碳酸钙的方法学习碳酸钠的化学性质，进而通过对比实验探究碳酸钠与碳酸氢钠化学性质的异同，利用两者的性质介绍其在生产、生活中的用途，并解释药片溶于水产生气泡的原因。二次备课预习 见学案 1教学过程知识构建[情景导入]用维生素 C 泡腾片溶于水，药片迅速溶解并产生大量气泡的实验现象，引起学生探究碳酸氢钠性质的兴趣。将主题引导到钠的碳酸盐性质的研究。（注：维生素 C 泡腾片中含有碳酸氢钠和酒石酸氢钾。）[总结]Na2CO3，俗名：纯碱。 NaHCO3，俗名：小苏打。[活动与探究 1]取适量的碳酸钠和碳酸氢钠的样品于小烧杯中，进行溶解性实验。一、碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质 Na2CO3：白色固体，可溶于水。NaHCO3：白色固体，可溶于水。[讲述]碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙、碳酸氢钙同为碳酸盐，它们在化学性质上是否会有相似之处呢？现在以碳酸钠为例，进行研究。[活动与探究 2] 在两支试管中分别取 2～3mL 澄清的石灰水和氯化钙溶液，再分别向上述两支试管中滴加碳酸钠溶液，振荡，观察实验现象。学生在实验中训练实验的设计、操作、观察和分析能力。总结出碳酸钠的主要化学性质，并能归纳出碳酸钠与碳酸钙在性质上的异同。[总结]二、碳酸钠的化学性质1．能与某些碱反应 Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH2．能与某些盐反应 Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl[活动与探究 3] 组装如 P51 实验 2 的装置，将滴管中的浓盐酸加入瓶中，观察实验现象。[总结]3．能与某些酸反应 Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑ Na2CO3＋CO2＋H2O＝2NaHCO3 俗名：小苏打[活动与探究 4]用 pH 计或 pH 试纸测制得的碳酸钠溶液的 pH 值。[活动与探究 5] 在一只烧杯中加入 50mL 前面配置好的碳酸钠溶液，用酒精灯加热至接近沸腾。将一小块沾有油污（植物油或动物脂肪）的铜片浸入碳酸钠溶液中，静置约 2min。用镊子将铜片从溶液中取出后，用水冲洗干净。与另一块沾有相同油污浸入清水的铜片作比较。[总结]4．碳酸钠溶液呈碱性。热的纯碱溶液可以去除物品表面的...