课题：2.2.1 频率分布表班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】1、 了解频数、频率、全距、组距的概念；2、 理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法．3、 能正确地编制频率分布表；会用样本频率分布去估计总体分布．【课前预习】1．情境：如下样本是随机抽取近年来北京地区 7 月 25 日至 8 月 24 日的日最高气温：7 月 25 日至8 月 10 日41 ．937 ．535 ．735 ．437 ．238 ．134 ．733 ．733 ．332 ．534 ．633 ．030 ．831 ．028 ．631 ．528 ．88 月 8 日至8 月 24 日28 ．631 ．528 ．833 ．232 ．530 ．330 ．229 ．833 ．132 ．829 ．825 ．624 ．730 ．030 ．129 ．530 ．3问题：怎样通过上表中的数据，分析比较两时间段内的高温（）状况？2．________________________________________________________称为频率分布表．【课堂研讨】例 1、从某校高一年级的名新生中用系统抽样的方法抽取一个容量为的身高样本，如下（单位：）．作出该样本的频率分布表．并估计身高不小于的同学的所占的百分率．168165171167170165170152175174165170168169171166164155164158170155166158155160160164156162160170168164174170165179163172180174173159163172167160164169151168158168176155165165169162177158175165169151163166163167178165158170169159155163153155167163164158168167161162167168161165174156167166162161164166例 2 下表给出了某校名岁男孩中用随机抽样得出的人的身高(单位)：区间界限[122,126)[126,130)[130,134)[134,138)[138,142)[142,146)人数5810223320区间界限[146,150)[150,154)[154,158)人数1165（1）列出样本频率分布表；（2）估计身高小于的人数占总人数的百分比．【学后反思】 课题：2.2.1 频率分布表检测案班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【课堂检测】1．有一个容量为的样本数据，分组后各组的频数如下: 由此估计，不大于的数据约为总体的 （ ）A． B． C． D．2．已知样本，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，那么频率为的范围是______________________．3．列出情境中近年来北京地区月日至月日的气温的样本频率分布表．7．将一个容量为的样本数据，按照从小到大的顺序分为个组，如下表：组 号12345678频 数10161815119并且知道第组的频率是第组频率的两倍，问第组的频率是多少？【课后巩固】1．．在用样本频率估计...
