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2013-2014学年高中数学 第2章 第15课 函数单调性(2)同步导学 苏教版必修1

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第 15 课 函数单调性(2)[新知导读]1、函数的单调递增区间为 2、若函数在 R 上单调递增,且,则实数的取值范围是 3、函数的递增区间是,则的递增区间是 [范例点睛]例 1、定义在上的函数是减函数,且满足,求实数的取值范围.思路点拨:利用函数单调性定义可知,对单调减函数来说,越大越小,且自变量必须在定义域内,因而可转化为关于的不等式组,解出即可。例2、已知函数是 R 上的减函数,,求函数的单调递增区间,并说明理由思路点拨:对于复合函数,通常需要将它分解成两个基本初等函数的形式,即令,则,利用增增为增,增(减)减(增)为减的规律可得结果增区间为[随堂演练]1、已知函数在区间上是减函数,则的从小到大排列为( )A、 B、C、 D、2、若一次函数在上是单调减函数,则点位于坐标平面的( )A.上半平面 B.下半平面 C.左半平面 D.右半平面3、,若,则与的大小关系是( )A、 B、 C、 D、不能确定4、若函数是 R 上的增函数,对实数,若,则有( )A.B.C.D.5、函数的单调增区间是,其值域是,则函数的单调递增区间是________________________,它的值域是___________________________.6 、 已 知 函 数的 图 象 关 于 直 线对 称 , 若的 单 调 减 区 间 是,则它的递增区间是___________________。7、函数的值域为_________________.8、函数在上单调递增,则实数的取值范围是__________________.9 、 对 任 意 实 数函 数的 值 均 为 非 负 数 , 求 函 数的最大值。10、已知是定义在上的增函数,且(1) 求的值;(2) 若解不等式11、已知函数,函数表示在上的最大值,求的表达式。12、定义在 R 上的函数满足,又(c 为常数)在上是单调递增函数,判断并证明在的单调性。

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