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2013-2014学年高中语文 第2专题 罗密欧与朱丽叶(节选)学案 苏教版必修5

2013-2014学年高中语文 第2专题 罗密欧与朱丽叶(节选)学案 苏教版必修5_第1页
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罗密欧与朱丽叶(节选)问题导学1.怎样理解罗密欧与朱丽叶的爱情表白?2.怎样理解该剧所蕴含的人文主义思想?3.该剧刻画了朱丽叶、罗密欧怎样的形象?请分析。自主探究在《罗密欧与朱丽叶》中,朱丽叶说“我就好比一个淘气的女孩子,像放松一个囚犯似的让她心爱的鸟儿暂时跳出她的掌心,又用一根丝线把它拉了回来,爱的私心使她不愿意给它自由”,而罗密欧却说“我但愿我是你的鸟儿”。朱丽叶不想让罗密欧自由,罗密欧也心甘情愿地不要自由,难道为了爱情就可以牺牲自己的自由吗?你怎么看待他们之间的这种对话?文法导析诗化的语言《罗密欧与朱丽叶》是一部诗剧。节选部分较为具体地体现了莎士比亚戏剧诗化、散文化的语言特点。剧中的人物对话,语言简明、形象、生动,是诗化的语言,表现出人物丰富的内心世界。如文中多处运用比喻的修辞手法,用“太阳”“大海”“鲜花”等比喻朱丽 叶,这对于塑造人物形象来说,既显得生动,又富有意蕴。再如文中朱丽叶与罗密欧的爱情表白,热情洋溢,音韵和谐,犹如一篇优美的抒情散文。技法导练导练目标自选某一景物进行描写,力求使语言优美生动,音韵和谐,具有诗化特征,题目自拟。素材积淀话题集锦罗密欧与朱丽叶一见钟情,但家族世仇使得他们的恋爱受到阻力。经劳伦斯神甫帮助,两人秘密举行婚礼。后罗密欧刺死朱丽叶的表哥而被放逐,朱丽叶也面临逼婚的窘境。神甫给朱丽叶吃安眠药让她装死,让罗密欧立即返回。不明真相的罗密欧在朱丽叶身边自杀殉情。朱丽叶苏醒后,见爱人已死,于是用匕首结束了自己的生命。在两人灵柩前,不共戴天的两个家庭最终和解。为争取婚姻自由和幸福,罗密欧与朱丽叶用自己的生命唱出了一曲渴望自由人生的恋歌,他们坚韧、执着的精神,誓死捍卫爱情、追求自由生活的信念必将永远鼓舞着追求幸福生活的人们。这则素材可应用于____________等话题中。佳作片段托尔斯泰有言:“人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。”那美丽、那魅力是绽放在光明与阴影之间的。忘不了盛开在荒芜土地上的并蒂莲——罗密欧与朱丽叶。爱情是生长在悬崖边缘的光明的花瓣,要想采摘,必须英勇无畏。罗密欧与朱丽叶为爱的美艳与甜蜜,付出了生命的代价。那阴影是那么的凄惨,世仇恩怨埋葬了爱情的火焰。难道只有用死亡抗争,才会消解家族的夙仇?为什么莎士比亚至今还熠熠生辉?因为这里渗透了生存还是毁灭的理性判断。德国诗人席勒说:“真正的爱情,是绝望的!”难道光明的火...

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