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2012高中语文 5.8我有一个梦想第二课时教案 07鲁人版必修5

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5.8 我有一个梦想 教案第二课时(07 版鲁人必修五) [教学要点]在文段落和语境中揣麾重点词语与修辞方法的运用,体会文中奔涌的激情,掌握演讲词特点。[教学过程]一、读第一部分,讨论探讨要点1.提问: (1)“伟大的美国人”指谁? (2)什么是《解放黑奴宣》? (3)本段落的作用是什么?2.学生讨论,互肋合共同探究。教师提示补充。3.(1)林肯(1861~~1865),美国总统,共和党人,曾任律师,1848~1849 年当选为众议员.主张维护联邦统一,逐步废除奴隶制度,当选总统后,南方各州相继宣布脱离联邦,内战爆发。战争的初期,曾谒力设法与南方诸州妥协,遭拒绝;在群众运动高涨和军事失利的情况下,1862 年开始采取革命措施,颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》,使战争成为群众性的革命斗争,保证了战争的胜利。内战结束时,即被南方奴隶主指使的暴徒刺杀。(2)《解放黑奴宣言》,美国南北战争期间林肯总统于 1862 年9月 22 日颁布的宣言,它规定自 1863 年1月1日起,南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人,但没有明确废除奴隶制,也没有规定给黑人以土地。宣言当时受到国内外人民群众的支持,并使战争形势转向有利于北方。1856 年的宪法修正案的第十三条例废除了奴隶制,但战争后的黑人依然受到歧视。(3)交代本次游行集会的目的--重提历史,不满政府,昭示明众,要求自由,要求平等.二、读课文的第二.三部分,指导同学诵读重点段落(注意情感的分配.语调的缓急.语音的轻重),并注意比喻,排比等修辞的运用,感受文章的感染力与号召力1.请同学们试读课文的 2--3 自然段.(1)明确:第 2 自然段是作者揭示黑人的现今生活的,同时又是演讲的开始,因此读时既要充满激情,又要沉痛有力.需要重读的词有“必须正视”“隔离”、“歧视”、“穷困”、“萎缩”、“自已”、“故土家园”。第 3 自然段,语调略缓,重点词有“每一个美国人”、“所有的人”、“生存、自由”、“追求幸福”、“权利”。(2)学生再读,体会感受。3.学生试读第 5--8 段。(1)明确:5 段有四个排比句式“现在是……时候”,发泄情感,加强了内容的表达,7、8 自然段,语调平和理智。(2)学生再读。4.同学再读 10--14 自然段。(1)教师提示:10~14 自然段可以说是一段答言。一串排比句,铿锵有力,掷地有声:读时要煽情,但也要把握好一个度。(2)学生反复朗读,感受激情.5.朗读第 18--25 段.(1)明确:本段快要接近演讲的尾部,从内容上讲是对末来的展望与描...

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