教体局 2024 年中小学德育工作计划 2024 年，全县中小学德育工作要坚持立德树人，深化开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，将培育社会主义核心价值观同中华优秀传统文化、革命教育、公民思想道德教育、中华民族团结教育等爱国主义教育紧密结合，不断创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育活动内容，打造德育特色品牌，进一步提高学校德育工作实效，促进学生全面健康成长。 一、坚持立德树人，深化社会主义核心价值观教育 注重发挥学科课堂主阵地作用。充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观 24 字的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中，注重德育渗透，加强课程教学的管理和评价，引导各学科老师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动。在传授知识和培育能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。发掘地方德育资源，编印《革命斗争史》，完善德育课程内容。 注重发挥少先队活动课思想引导作用。贯彻落实《少先队活动课程指导纲要》，确保小学一年级至初中二年级每周安排 1 课时，专门用于开展少先队活动课。推动少先队活动课程教研，制造性地上好各具特色的少先队活动课，举办少先队活动课程展示沟通活动。 注重深化爱国主义教育活动。仔细贯彻落实《中共教育部党组关于教育系统深化开展爱国主义教育的实施意见》精神，以建党95 周年和红军长征胜利 80 周年为契机开展系列庆祝活动，大力弘扬爱国主义精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。组织上好2024 年《开学第一课》。开展“向国旗敬礼”主题活动，法律规范升降国旗仪式，创新国旗下讲话主题活动形式。开展“缅怀英烈、圆梦中华”主题教育活动，组织中小学生祭奠革命英烈，寻访红色足迹。开展“三爱”、“核心价值观记心中”、“中国梦”等主题教育系列活动，在五四青年节、建队节、“一二九”等重点纪念日举办主题队日、主题团日观摩活动，引导中小学生爱学习、爱劳动、爱祖国。进行十四岁青春仪式，引导中学生增强责任感和历史使命感，树立远大理想，培育高尚情操。 注重深化优秀传统文化教育。深化落实《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，深化“我们的节日”、“做一个有道德的人”、“礼敬中华优秀传统文化”、“少年传承中华传统美德”等系列实践活动。以第四届中小学生艺术节为载体，开展中华经典诵读竞赛、墨香书法展示等活动...
