从兴趣出发 心 理 学 家 认 为 ： “ 兴 趣 是 一 个 人 能 量 的 激 素 。 ” 对 一 件 事 物 产 生 浓 厚 兴 趣 的 人 ， 他 的 智 能 会 得 到 充 分 的 发 挥 。 兴 趣 有 一 种 神 奇 的 力 量 ， 它 能 使 你 不 觉 得 苦 ， 忘 记 了 累 。 它 会 为 你 学 习 某 一 件 技 艺 性 门 类 ， 增 添 上 一 层 斑 斓 的 色 彩 。 我 们 知 道 ， 写 作 是 一 件 艰 苦 的 劳 动 。 我 们 又 知 道 ， 写 作 同 时 又 能 激 发 你 莫 大 的 愉 悦 。 我 认 为 ， 学 习 写 作 ， 首 先 要 从 兴 趣 出 发 。 对 写 作 产 生 兴 趣 ， 能 使 你 感 知 清 晰 、 记 忆 鲜 明 、 想 像 活 跃 、 思 维 敏 捷 。 写 作 兴 趣 ， 能 成 为 你 启 迪 、 挖 掘 写 作 才 能 的 一 种 起 动 力 ， 它 将 有 利 于 轻 松 愉 快 地 为 未 来 的 创 造 性 的 写 作 ， 作 大 量 繁 重 的 智 能 准 备 。 那 么 ， 如 果 你 对 写 作 没 有 兴 趣 ， 或 兴 趣 不 大 怎 么 办 ？ 我 说 ， 兴 趣 是 可 以 培 养 的 。 学 习 写 作 ， 要 求 你 有 各 方 面 的 兴 趣 爱 好 。 兴 趣 的 广 泛 性 ， 能 使 你 求 知 欲 旺 盛 ， 智 力 得 到 多 方 面 的 发 展 ， 为 题 材 选 择 提 供 了 较 大 的 范 围 ， 也 有 利 于 写 作 内 容 的 充 实 和 丰 富 。 写 作 本 身 具 有 综 合 性 ， 要 求 写 作 者 既 是 专 才 ， 有 是 通 才 。 而 兴 趣 广 泛 是 通 才 的 最 大 特 点 。 为 了 培 养 自 己 对 写 作 的 兴 趣 ， 你 可 以 挑 选 你 最 喜 欢 的 写 作 门 类 来 学 习 写 作 。 比 如 ， 你 喜 欢 热 闹 的 童 话 故 事 ， 你 可 以 先 学 着 编 写 一 些 有 趣 的 童 话 小 故 事 ； 你 喜 欢 看 侦 探 故 事 ， 也 不 妨 模 仿 着 写 一 些 福 尔 摹 斯 式 的 侦 探 故 事 小 片 断 ； 甚 至 如 果 你 喜 欢 唱 ...
