教学管理教学总结 4 篇教学管理教学总结 4 篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的教学管理教学总结 4 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教学管理教学总结 篇 1 一.开学半学期的主要工作 1、学生养成了良好的行为习惯，教学秩序井井有条。 开学初，我们一年级重点抓学生的行为法律规范，我们一年级的全体老师特别是班主任老师带领学生反复练习坐立行走，做操，升旗，上课等各种常规，每个班开学初都编写了学生信息，里面有班里每个学生的家庭住址、联系方式，我们还实行了及时采纳小纸条或电话与家长联系的方法，及时肯定学生的进步。每个班级还设立了安全、卫生班长，做到重点工作、重点落实. 2．积极主动、团结愉快、群策群力的年级组基本形成，学校各项工作都迅速得到落实。 半学期以来，一年级组基本形成了积极主动、团结愉快、群策群力工作氛围，在工作中常常相互介绍各班的教学情况，沟通各自的班级管理的成功经验，并提出各自存在的问题。我们一年级的学生小，很多事情都不会做，一点一滴都需要老师来指导。从带领做眼保健操、课间休息、打扫卫生、站队等都离不开老师，所以一年级老师格外辛苦。本学期初学校工作比较多：比如一年级分发及调换校服、收校服钱；每天晨检，做好甲流防控工作；班级文化建设；订阅报纸杂志等……虽然一年级老师的事情比较多但是大家都能从学校大局出发，相互理解支持，对于学校的各项工作，我们都能群策群力，相互支持，相互理解，及时迅速地完成。 3．加强学生安全教育，注重学生安全意识教育，无重大安全事故的发生。 一年级的学生小，安全意识差，最容易受到损害。因此安全工作即是一年级的一个常规性的工作，也是一个重要的工作。我们一年级全体老师把安全工作放在首位。我们要求老师上课时细心观察每一位学生，发现身体不适，及时汇报给班主任，若学生生病或受伤要及时上报学生处。此外，我们实行了安全教育主题班会等多种教育形式对学生进行交通防火防溺水等安全教育。半学期来，一年级无重大损害事故发生。 二．存在的问题和今后努力的方向 1．个别学生思想和行为习惯还要进一步法律规范养成。目前，大多数学生都养成了良好的习惯，但仍有少数学生行为习惯不好，有个别学生乱扔纸屑，见到纸屑...
