教学能手申报材料

教学能手申报材料 教学能手申报材料 教学能手申报材料 我叫赵 xx,女，汉族，1976 年出生，1999 年参加工作，现任职于 xxxx 区 xx 小学，英语学科带头人，担任 xx 区 xx 小学英语教研组长一职，中学二级老师。从教 16 年来，我始终以饱满的热情，积极进取的工作态度工作着，利用自己所学的专业知识，发挥优势，把多媒体与英语课堂教学有机的结合在一起，让乡村的孩子也能够体会高科技运用到课堂的乐趣。教学方式灵活，教学方法多样化，教学手段高，我讲授的多媒体公开课受到各级领导的一致好评和广泛认可。2024 年在 xx 讲授电化公开课，获得了最高分。同时因为工作积极上进，成绩突出，2024 年被评为 xx 市”优秀老师”称号。 一 、 让爱驻心田 关注学困生 工作中，想要取得一定的成绩，除了有满腔的热情外，还要有激情，外加良好的管理班级，管理学生的手段。作为老师，热爱自己的职业，忠于自己的事业，是最基本的素养要求。想要成为一名出色的老师，一个道德高尚的老师，就要时刻关注学生的点滴成长和进步。在课堂上做个有心人。哪位同学的书写进步了，哪位同学上课总是走神，哪位同学思想波动大以至于成绩不稳定，这是作为老师应该做到的。每堂课下来，我就和同班级的老师沟通在自己的课堂上的发现，以便其他老师也引起关注。为了整个班级每位学生的成长和共同进步，和其他老师工作中相互配合。整个班级各课成绩都提高了，才是我最大的愿望。一个学生光学好了你所教的一科，这还远远不够，应该把每位学生的潜能尽最可能的给挖掘出来。 我们所在的 xx 区小学，留守儿童比较多，父母离异的孩子也有不少。这多少给孩子的成长带来一定的负面影响。学困生在一个班级中至少 5 名。如何提高他们的学习兴趣，让他们体会到成功的喜悦？这也是我们参加的课题讨论之一。通过三年的讨论，我们发现，多给予他们一点耐心，一点关怀，一点爱心，让他们能够体会到学习带来的乐趣，体会到成功的喜悦，他们会不断进步的。作为老师，发现他们优点，及时表扬，帮他们在班级中把自尊竖立起来，自信找回来，他们会从心里面爱上你，亲近你，以至于会爱上你的学科，爱上学习，不断进步。 二 、不断更新教学理念 积极投身教改教学工作 作为老师，只有不断的学习，才能够有进步。为了提升自己的专业能力，树立终身学习意识，我和同仁曾去杜郎口中学学习，远赴北京学习攀登英语，还曾参加教育部-微软”携手助学”创新老师培训，暨全国...