老师培训学习计划合集五篇老师培训学习计划 篇 1 一、指导思想： 为了加快片区内幼儿老师的成长和进展，提高全体老师，特别是青年老师实施素养教育的能力水平，我园辅导网把老师培育的工作当作一项重要任务来抓，根据片区老师的自身需要和目前《指南》的引领，教育教学观念更新，提高幼儿老师的专业素养，通过老师经验分享，互动沟通的方式，拓展老师的学习。 二、培育目标和任务： 结合《指南》要求，根据各个幼儿园老师的实际情况以及作为辅导网的领头辐射作用，本次培训从多个领域出发，多种层面出发，内容涵盖丰富，从对青年老师的管理指导，沟通，以及课题经验的分享沟通等。加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使老师迅速成长成熟起来。通过培训，力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作能力 三、培训对象： 开发区幼儿园辅导网内全体外聘老师 四、培训地点：开发区幼儿园多功能厅 五、活动准备：与后勤衔接：茶水、午餐、音响、话筒、签到表，场地准备等。 活动组织、主持： 六、培训时间：8 月 18 日 8 月 19 日上午 8:3011:00，下午1:003:30 六、活动过程： 1.主持人介绍本次培训安排、重点及要求（相关事项温馨提示） 2.主讲老师进行讲座、互动 3.主持人对每次学习内容进行小结。 4.老师互动心得沟通 七、培训内容具体安排 8 月 18 日上午：优秀老师浅谈班级管理与常规培育主讲老师： 8 月 19 日上午:讨论写作与发表主讲老师：老师培训学习计划 篇 2 仔细学习了关于《课堂观察和老师成长》一课，看完后觉得自己以前所认为的课堂观察的概念怎么那么肤浅。通过这次学习，我先是知道了学校为什么要进行听课评课了， 首先，这有利于老师进行教学讨论。教学讨论的本质在于追求更合理的教学实践。老师在教学中，对某一教学现象，如：课堂上所遇到的问题，进行反思，努力追求其合理性，并实施在自己教学活动中，得以验证，以形成对现象的新的理解和鉴赏。这不仅有助于改善教学实践上的不足，而且有助于老师间教学讨论氛围的形成，是提高教学效果的一种有效的方法。 其次，有利于老师由经验型向讨论型转换。当代老师职业要求老师成为讨论型老师，而讨论型老师就体现在他的教学讨论和反思上。 作为一个新老师，看来我还要学习的东西有很多很多，也要通过多去进行课堂观察来提高自己的教学水平。老师培训学习计划 篇 3 初次接到要“国培”的任务时，正值学校排练...
