老师培训自查报告 一、十五老师培训完成情况 1、我园全体老师“十五”培训的完成情况：全体 20xx 年12 月 31 日之前在职老师参加了区十五期间的继续教育培训，培训率 100%。其中情况又分好多种：有 1 人参加的是干训一路的培训，有 3 人已完成专升本学历培训，有 6 人正在参加专升本培训，1 人参加的是新老师培训，余下的其余老师都参加了区老师进修学院组织的 240 培训，都能在今年完成 240 培训。 2、骨干老师培训情况：学校积极组织骨干老师参加各级各类机构组织的教育及教育管理方面的培训：市级培训 2 人次，区级培训 6 人次，培训率达 100%。 3、师德教育情况：全体老师参加区、校组织的师德培训及考核，培训率考核及格率达 96%（其中一人没有分数，现正在核查之中）。 4、教育法律培训考核情况：全体老师参加区组织的教育法律的培训，培训率及考核合格率为 100%。 5、信息技术全员培训情况：全体老师 27 人中有 26 人参加了区信息技术的培训， 1 人参加并通过了市的计算机应用水平考试，她的学分正在核准之中。培训率合格率是 100%。 6、学历提高培训情况：全体老师学历均合格，大部分老师能坚持工作，并通过夜大、电大、自考等学习来提高学历，幼儿园本科学历 4 人，本科在读 6 人，学历呈现明显的拔高趋势。 二、实施效果 （1）老师对参加各级各类培训的反响 A、对学历提高培训，青年老师参加的积极性高，并且希望办学机构根据成人业余进修特点，大力改革教学方法与管理方式，提高教学的效率效益，使他们能真正学到有用的东西。中年以上的老师中相当一部分人认为，像他们这些过去工作时间长，将来工作时间短老师，学习的内容应是改进当前教学的急需，无论是文化基础知识、教育理论知识、还是教育技术，都应根据中年以上老师急需安排内容，没有必要去参加系统的学历提高培训。这样既有利于提高教学水平，又不使记忆日衰、体力日弱的他们在兼顾教与学的矛盾中力不从心。 B、对计算机、新课标等基本培训，老师们普遍认为很有必要。只是希望培训的内容、方式更加贴近教学实际操作的需要，特别是本系统特需的内容。 C、对教学基本功培训，一方面认为很有必要，一方面又感到有些培训收效甚微，没有帮助老师解决多少操作和实践层面的问题。也就是说培训具体内容的选择并未贴紧老师需要，培训的方式方法也不利于学到扎实有用的东西。 （2）就校本培训而言，有待解决的主要问题。 1、明确校本培...
