老师师徒结对工作计划老师师徒结对工作计划 时间在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是我为大家整理的老师师徒结对工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 老师师徒结对工作计划 1 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以素养教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干老师的传、帮、带作用，促进青年老师“德、才、学、识”全面进展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。 二、活动目的 充分利用教研组长和骨干老师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年老师的教学指导作用，促进青年老师迅速成长，增进老师间的业务沟通，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。 三、活动实施 (一)“师傅”职责 做到“两带”： 带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表; 带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。 1、全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情景，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。 2、向徒弟介绍教学经验，供给教学信息，推举学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题讨论。 3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，异常是“备、教、改、辅”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点批阅一节备课教案。 4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改善方法，促进徒弟老师教学本事的提高。 5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改善意见。每学期每月重点审查批改情景至少 1 次。 6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。 7、鼓舞、指导、帮忙徒弟老师进取参加各级各类竞赛活动，以更多的锻炼和提高。 (二)、“徒弟”职责 做到“两学”： 学为师──学习教育教学理论，树立先进的教育理念，熟练掌握教育教学和教研的基本功 学为人─...
