老师年度评优方案一、组织机构：组 长：成 员：二、评选对象：本年度在职在岗一年以上的老师三、评选名额：按上级所给名额四、评选基本条件：（含优先考虑条件）1、思想积极进步，能服从学校及上级部门工作安排，积极主动参加学校的各种活动
2、团结同志，与人为善，关爱学生，培德育人
3、热爱学校，忠于职守，敬业爱岗，严格遵守学校的各项规章制度
4、按时上下班，不无故旷课、旷工、迟到、早退
（请假次数少的及至满勤的优先考虑）5、教育教学常规检查综合成绩及学期老师业务考核良好以上
（量化管理中积分居各部前两名的优先考虑）6、所任教班级期中期末考试的平均分和优秀率居于同年级同学科中上水平
（所接班级成绩明显进步者）7、积极参加课改实践和教研活动
（承担教研任务，听课满额，取得成果的优先考虑）8、在学校管理工作，服务方面有突出成绩者
9、同等条件下，工作成绩优良的班主任、教研组长、备课组长、课题负责人优先考虑
10、同等条件下，班级辍学率低的
11、同等条件下，工作量较大者优先考虑
12、同等条件下，在学校组织的教育教学问卷调查、评教活动中评价好的优先考虑
五、一票否决制（凡有下列情形之一的）1、严重违反规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的
2、违反法纪法规或变相体罚学生，群众举报，调查核实，情况属实的
3、因工作疏漏严重失职或造成重大事故的
4、上班期间做与本职工作无关的事，如电脑游戏等，造成负面影响的
5、从事有偿家教的
6、一年度内病、事假七天及七天以上的
7、在学校组织的教育教学满意率测评中未能达 50%的
六、评选程序：1、坚持充分发挥民主，做到公开、公平、公正，注重实效
2、严格根据学校老师绩效考核的要求进行考核，实行领导与群众相结合、自评与他评相结合、过程评价与终结评价相结合
3、公示结果经学校评比小组讨论通过的“优秀”名单在学校校务公开栏公示后
