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2013届高考生物起点一轮复习 第五单元 基因在染色体上和伴性遗传学案

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第五单元 遗传的基本规律及细胞学基础学案 22 基因在染色体上和伴性遗传考纲要求:伴性遗传(Ⅱ)。复习要求:1.伴 X 显性、伴 X 隐性及伴 Y 遗传的特点2.减数分裂与伴性遗传和人类遗传病的联系3.遗传图谱分析及概率运算基础自查一、萨顿的假说1. 内容:2. 依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。表现:二、基因位于染色体上的实验证据1.实验过程及现象2.实验现象的解释实验结论:基因的相对位置:三、孟德尔遗传规律的现代解释1.基因的分离定律的实质2.基因的自由组合定律的实质四、伴性遗传1.概念:。2.人类红绿色盲症(1)基因的位置:(2)相关的基因型(见下表)用心 爱心 专心1女性男性表现型基因型遗传特点:3.抗维生素 D 佝偻病(1)遗传病的类型:(2)患者的基因型:五、伴性遗传病的类型和规律1.伴 X 染色体隐性遗传(1)实例:(2)规律(3)典型系谱图(见下图)2.伴 X 染色体显性遗传(1)实例:(2)规律:(3)典型系谱图(见下图)3.伴 Y 染色体遗传(1)实例:(2)规律(3)典型系谱图(见下图)用心 爱心 专心2课堂深化探究一.萨顿的假说的实验证据1.分析摩尔根是如何证明控制眼色的基因是位于 X 染色体上的(1)果蝇的杂交实验摩尔根果蝇杂交实验分析:实验结果,说明什么?摩尔根的假设?蝇和 F1 中红眼雌果蝇交配,后代性状比为 1∶1,仍符合基因的分离定律。(3)怎样设计实验验证的?。(4)实验方法?(5)实验结论?特别提醒 1.萨顿假说运用了类比推理法;摩尔根的科学发现运用了假说—演绎法;摩尔根的发现又为萨顿的发现提供了科学证据。2.决定性别的染色体叫性染色体,如:X 与 Y,Z 与 W,其余与性别决定无关的染色体叫常染色体。3.性别决定方式有 XY 型和 ZW 型。X 与 Y 虽然形状、大小不同,但是同源染色体。男(雄)性性染色体组成为 XY,女(雌)性性染色体组成为 XX。对于鸟类等,雄性为 ZZ,雌性为 ZW。4.性别决定后的分化发育过程受环境(如激素等)的影响,如 XX 的蝌蚪在 20℃时发育成雌蛙 ,30℃时发育成雄蛙。对应训练:1. 果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中,F1 雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是( )A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C.正、...

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