老师竞聘述职报告三篇老师竞聘述职报告 篇 1 任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探究，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素养跟教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱
从 20xx7 年开始，带领学生开展物理小课题讨论，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题讨论小组，开展小课题讨论
在本人的指导之下，学生的小课题讨论取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性、主动性大大提高，学生综合素养更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列，这跟本人的科学施教、精心指导是分不开的
在教学过程中，我不但注意对教法的讨论跟总结，而且十分注意对学生学法的指导
我始终坚信，教育要取得成功，三分在老师，七分还是要靠学生自己
在教学中我关怀、爱护每一位学生，对学生管教管导，多采纳激励跟表扬，少用批判跟指责
课堂上多采纳学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深化浅出，使课堂充满活力
在课堂教学中，注意兼顾到不同层次学生的需要，实行“保两头，促中间”的方法，也就是注意培育尖子生，照顾后进生，促进中等生进展，确保了班级总体水平的提高
从 20xx 年以来，我就一直担任我校理化教研组长，在教学工作中，我非常注意抓好教研工作，带领本组老师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组老师的教学业务水平稳步提高，在 20xx 年贵州省教育科学讨论所举办的教学设计、文章竞
