第 2 课 “为秦开帝业”——商鞅变法【学习目标】一、知识目标：1.了解商鞅变法具体措施和内容，认识其特点。2.探讨商鞅变法的历史作用。二、学习重点：商鞅变法的主要内容。三、学习难点：商鞅变法的特点。【自主学习】一、变法目的：实现____________，在兼并战争中占得优势，以巩固统治。二、变法措施：（一）富国之举：1.________________________________________________________。2.________________________________________________________。3.________________________________________________________。（二）强兵、加强集权之举：1.________________________________________________________。2.________________________________________________________。3.________________________________________________________。4.________________________________________________________。5.________________________________________________________。三、变法的特点1.措施最全面：涉及_________、___________、________、司法、文化、习俗等方面。2.措施最彻底：废除_____________，废除_____________。3.历时最久：先后_____次改革，持续 18 年4.成效最明显：增强了秦国实力，为秦_________奠定了基础。5.强调法治，以法律形式废除____________的特权，发展封建经济，富国强兵，建立了________________的统治。6.强调__________在国家中的重要作用。【合作探究】1.在商鞅变法的诸多措施中，最能从根本上动摇旧体制的是什么？说明你的理由。【巩固提高】一、选择题1.对商鞅变法中“奖励军功”的表述不正确的是( ) A.把官爵和军功结合起来 B.所有贵族不再拥有爵位C.提高军队战斗力 D.打击了贵族的特权2.我国最早建立县制是在( )A.春秋 B.战国 C. 秦朝 D.汉朝 3.商鞅采取了焚烧诗书的措施，主要说明( )A.儒学无积极意义 B.儒学无法抑制暴政C.儒学行不通 D.儒学不利于思想统治4、《史记·商君列传》：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法( )A.允许工商业者入仕为官 B.准许土地自由买卖 C.承认土地归私人所有 D.规定按军功授爵授田5.商鞅变法奖励耕战的措施不包括( )A.按军功大小授予爵位 B.按军功大小赐给田宅C.资财雄厚的大商人可以做官 D.生产粮食布帛多的人可以免除徭役6.认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是( ) A.废井田，以法律形式确定土地私有 B.废除奴隶主特权...
