第 2 课 “为秦开帝业”——商鞅变法【学习目标】一、知识目标:1.了解商鞅变法具体措施和内容,认识其特点。2.探讨商鞅变法的历史作用。二、学习重点:商鞅变法的主要内容。三、学习难点:商鞅变法的特点。【自主学习】一、变法目的:实现____________,在兼并战争中占得优势,以巩固统治。二、变法措施:(一)富国之举:1.________________________________________________________。2.________________________________________________________。3.________________________________________________________。(二)强兵、加强集权之举:1.________________________________________________________。2.________________________________________________________。3.________________________________________________________。4.________________________________________________________。5.________________________________________________________。三、变法的特点1.措施最全面:涉及_________、___________、________、司法、文化、习俗等方面。2.措施最彻底:废除_____________,废除_____________。3.历时最久:先后_____次改革,持续 18 年4.成效最明显:增强了秦国实力,为秦_________奠定了基础。5.强调法治,以法律形式废除____________的特权,发展封建经济,富国强兵,建立了________________的统治。6.强调__________在国家中的重要作用。【合作探究】1.在商鞅变法的诸多措施中,最能从根本上动摇旧体制的是什么?说明你的理由。【巩固提高】一、选择题1.对商鞅变法中“奖励军功”的表述不正确的是( ) A.把官爵和军功结合起来 B.所有贵族不再拥有爵位C.提高军队战斗力 D.打击了贵族的特权2.我国最早建立县制是在( )A.春秋 B.战国 C. 秦朝 D.汉朝 3.商鞅采取了焚烧诗书的措施,主要说明( )A.儒学无积极意义 B.儒学无法抑制暴政C.儒学行不通 D.儒学不利于思想统治4、《史记·商君列传》:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法( )A.允许工商业者入仕为官 B.准许土地自由买卖 C.承认土地归私人所有 D.规定按军功授爵授田5.商鞅变法奖励耕战的措施不包括( )A.按军功大小授予爵位 B.按军功大小赐给田宅C.资财雄厚的大商人可以做官 D.生产粮食布帛多的人可以免除徭役6.认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是( ) A.废井田,以法律形式确定土地私有 B.废除奴隶主特权...