老师读书活动方案范文 5 篇 读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。以下是整理的老师读书活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考! 老师读书活动方案范文 1 最能致远是书香，读书是一种最自然的生命状态，也是一种高贵至美的人生境界。做为一名老师既要传道授业又要解惑，这就决定了老师必须是一个读书人，在读书中开拓视野,丰富知识,增长智慧,使自己的工作闪耀着睿智的光彩,充满着制造的欢乐。为此，我们双语实验学校确立了一线老师“三字一话一制作”以及“大量读写”等活动主题。为了确保活动正常开展，出台《老师读书制度》，从制度上法律规范老师读书活动，引领老师成长，打造了亮丽的精神底色。 一、读书制度的提出 读书制度的提出缘于我们对老师读书情况的调查。从调查情况看，由于种种主观、客观的原因，我校老师读书情况令人担忧。学校花费大量资金购置的图书，特别是每年订的教育教学类书刊，很少有人借阅，读书情况和直接导致的后果如下： 1、约有近 1/5 的老师能坚持读书，或与同事沟通读书的心得，大部分老师因工作忙、工作时间交叉而不能坚持读书学习。 2、大多数老师读书的随意性比较强，没有一定的计划性。 3、教育教学理念落后，从而导致教学方法不能适应课改形式的进展。 4、缺乏科学准确的命题能力，从而导致教学工作的事倍功半。 思考：教育的真功夫在于“熏陶“，老师倘若不能以书为友，与书相伴，何谈“熏陶”?如何让老师有充足的时间来读书?如何让老师有书可读?如何让老师读书“取法乎上”?如何让老师读书成为一种习惯? 二、制度的内容 1、时间保障。规定每天学生晨读时间为老师阅读时间。假如因为有课不能及时进行晨读的老师，必须利用当天的课余时间自行补偿 30 分钟的阅读时间。 2、读书形式。 (1)集体阅读。晨读时间到阅览室集体阅读，并做好读书笔记，(每天一页)晨读结束后，将笔记留在阅览室备查。 (2)分散阅读。每位老师在学期初制定出个人读书计划，交教导处。根据计划进行阅读，每个学期摘记学习笔记不少于一万字。 3、读书内容。学校最大限度地提供读书资源，教育教学类书刊可以定期借阅，图书室对老师全天开放，作为老师读书有益的补充。 4、动态管理。每天的晨读由图书室管理人员进行点名并进行过程监督，值班教干轮流跟踪阅读，对老师读书的种类、名称、人数进行统计，及时掌握老师读书的兴趣和爱好，为指导老师读书提供依据。 5、搭建平...
