教研中心工作计划 教研中心工作计划 1 为了深化素养教育，加强教学管理，深化教学改革，强化教研力度，全面促进老师素养和教学质量的提高，以适应新课程改革的要求，努力做到教学管理法律规范化、教学讨论多元化，特制定学校教研计划如下： 一、基本情况分析 全校有 7 个教学班，共有学生 241 名，老师 30 名。全体老师均取得中师以上学历，其中 80%以上的老师取得了大专以上学历，老师队伍年轻化，所有这些为我 们教学提供了较好的条件。但也清醒地认识到，由于多种原因，也给我们的教学教研带来了一定的难度。这些都有待于我们在实际工作中克服。 二、教研活动的目标 1、担负全处小学的教学讨论和实验任务，真正起到示范作用。 2、深化素养教育，面对全体学生，帮助他们在各自的基础上获得充分的进展和提高。 3、加强教学管理，深化教学改革，强化教研力度，全面促进老师素养和教学质量的提高。 三、教研活动要点 总的指导思想是坚持以人为本，全面育人，全面进展的质量观，深化课程改革，强化责任意识，讨论意识，服务意识，努力促进学校教学质量的进一步提高，确保我校基础教育课程改革工作的稳步实施。 各科的具体要求： 1、语文学科：在抓好低年级“学、积、用”识字法和中高年级《感悟、合作、创新》两个课题的实验与讨论，使其更加符合课程改革的要求。 2、数学学科：重点抓突破，以创新学习为主题，加强和谐教学的探讨和计算机辅助教学以及《学生的学习兴趣》课题的讨论。 3、英语学科：加强英语《小学、初中知识衔接》的教学实验与讨论。 4、其他学科：加强音、体、美、科技实验教学，进行儿童制造力开发实验与讨论。 5、加强开展课外活动的讨论，在活动中培育学生的兴趣，增加知识，培育能力。 四、具体措施 1、努力提高老师的思想政治和文化、业务素养，帮助老师探究掌握教学规律，不断改进教学方法。 2、加强教学管理，对老师的备课、上课，学生的作业都做具体的要求。学校对老师的备课，学生的作业每学期检查两次，并将检查情况记入学校的教学档案。 3、加强课堂教学的讨论，以名师培育工程为契机，分学科推出校级、处级、县级以上名师人选，让优秀老师发挥更大潜能，突出老师学习、思考、行动相融合。同时坚持老师听课制度，规定每个学期老师听所任学科老师课不得少于十节，合计听课不少于 20 节。 4、进行一系列的教研活动，搭建老师进展平台：走出去、请进来、同进展，参加集体备课、进行听、评...
